孩子上一年级的时候，会经常遇到“造句”。造句是写话的基础，也是写话的起步。教孩子造句，当孩子的造句完成后，我们要及时肯定，并鼓励孩子读出来，和身边的人相互交流。孩子在这样的过程中能够体会到造句的成就感，也就有了兴趣和自信。当孩子的造句完成后，我们要及时肯定，并鼓励孩子读出来，教孩子造句并不难，但要注意循序渐进，不急不躁，用心呵护孩子写话的兴趣。以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于一年级孩子如何学会造句。

　　一、生活

　　造句可以与生活结合起来。有了对生活的观察和感受，有过真实的亲身体验，孩子看到一个词眼，就能自然回想到自己的生活体验。例如“天空”一词，孩子可能回想到自己在户外游玩的经历，写下“天空中飞来几只小鸟。”“我正在玩的时候，天空中飘下了几滴雨。”

　　二、画画

　　美国教育家曾发现，很多学写作的孩子都需要从绘画开始。孩子入学前所看到的都是图画书。孩子经常用画笔描绘自己眼中的世界。哪怕是涂鸦，也是创造性的萌芽。我们教孩子造句，可以让孩子画一画，再根据画面配上简单的句子。

　　三、教材

　　小学一年级的教材都是图文结合，课文的情境感十足。课文里的精彩片段完全可以让孩子去仿写。再举“天空”的例子：课文《秋天》中有这么一句话：“天空那么蓝，那么高。”可以让孩子观察教材图画，写一写“云朵那么白，那么高。”“大雁飞得那么高，那么齐”。

　　四、想象

　　孩子的思想天马行空，是天生的幻想家。他们的脑子里装着无数的奇思妙想。我们可以让孩子在自言自语和自涂自画的过程中充分发挥自己的想象。我们要善于抓住孩子的火花，甚至可以孩子说，大人帮着记，协助他们写下简单的句子。

　　教孩子造句并不难，但要注意循序渐进，不急不躁，用心呵护孩子写话的兴趣。以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于一年级孩子如何学会造句。