学习语文，是为了帮助我们在生活中更好地和别人沟通，在学习中为其他学科的学习打好基础。我们在语文的教学大纲中可以看出，对于学生的语文能力要求是“听说读写”，也由此可以看出，在不同的语文学习阶段，语文课本的内容也是有的差异的。那么小学语文的学习中心是什么呢?下面小编就和大家好好聊一聊关于小学语文的能力要求吧，希望对于孩子的语文学习能够有所帮助。

　　小学作为初等教育，只是打基础，语文知识还不是很系统的;只有到了中学阶段，从初中到高中这六年，才较系统地学习了语法、逻輯和修辞知识。只有这样系统地学习，才能深刻领悟到语文学科的独到之处。所以，中高考的语文试卷，篇幅大，内容多，也就在情理之中了。根据上述理由，把语文学习的重点放在语法、逻輯、修辞这三大部分，才是学好语文知识的重中之重。

　　因为：1.语法知识学习语言的构成规律;掌握了这个规律，才不致使书面写作，出现句子成分残缺或搭配不当，语序不当的错误。

　　2.逻輯知识的学习，有助于帮助我们正确运用概念，懂得如何正确地对概念进行定义、划分、概括、限制;使用概念作判断，不会因概念的外延使用不当而犯了“以偏概念”的错误;运用判断做前提，不会因前提不正确或推理形式错误而产生“形式谬误”。懂得逻輯推理，还有一个重要作用。就是为学习高年级数学课，打开了数学应用题的解题思路，懂得根据已知条件去如何求证未知条件的解题方法。为什么高中数学在解题时要用“命题”，“逆命题”，“反逆命题”的逻輯概念，就是这个道理的佐证。

　　3.修辞知识的学习，会使我们在书面写作上，语体更得当，语言更生动，也更形象。这样，对增强写作水平，使写作能力的增强看得见，摸得着。因为，修辞功底扎实了，无论是从大的文章拟题到文章布局;还是从小的词语锤炼到句式选择，都能把语言使用得更加得心应手了。