高中语文一对一辅导高考试题中，散文阅读应该怎么答题?在近几年的高考中，我们会发现语文占比越来越，对语文的要求也越来越高，因此很多同学都希望能够增强语文成绩已达到增强总成绩的目的。阅读理解，作为语文较重要的一部分，是需要我们去重视的。散文是我们常做的体裁，很多同学都觉得散文比较难。那么今天伊顿教育小编给大家整理的就是关于散文的答题套路。

　　高中语文一对一辅导：散文体裁阅读理解都有哪些解题方法?

　　分析散文的结构

　　散文的一般思路是：缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。

　　写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行;抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。

　　在阅读分析过程中，较主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。

　　句段的结构作用因位置不同而不同：

　　处在开头，一般是统引全文(或引起下文)，为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考;

　　处在中间，一般是承上启下，前后呼应、过渡;

　　处在结尾一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。

　　所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料：

　　就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足;

　　就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定;

　　就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。

　　概括段意、主题

　　散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有：

　　读题目

　　很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想较精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是较佳的切入点。

　　析首尾

　　很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。

　　析议论抒情句

　　散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。

　　联系背景

　　有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。

　　同学们要切记，概括作品主题时一般用语是：本文通过对……叙述(描写)，表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。

　　不同文体不同的主旨

　　写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的价值、意义，或从人物事件中生发对人生的感悟和认识;

　　写景状物类散文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣;

　　哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活尖锐的揭示，或率直的评价。

　　对局部的段意的概括，较主要的是认真、仔细地阅读，弄清句子间的关系、段落之间的照应，抓住各部分较主要、较本质的信息，然后用自己的语言归纳、概括出来。

　　体会语句丰富含义

　　所谓“体会文中重要句子的丰富含意”包括三层意思：

　　一是体会句子的表层意义;

　　二是体会句子的语境意义(即深层意义)，这方面的理解是高考考查的重要内容;

　　三是体会句子的句外意义，也就是言在此而意在彼而产生的意义。这一点也是高考的考查范围。

　　各种常用的修辞手法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，是考查的重点，同学们复习要格外留心。

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　　以上就是伊顿教育小编给大家整理的关于散文阅读理解应该如何做，同时还给大家分享了一所不错的高中语文一对一辅导班的相关内容，希望能够帮助到各位同学。