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伊顿教育一对一高中历史辅导:武装起义和土地革命
小兰 2019-08-17 14:41:14

  我们都知道武装起义和土地革命对于新中国来说是意义重大的变革,所以在学习的时候也是历史的重难点。但是很多同学因为历史知识点太多所以在学习的时候容易出现混乱的情况,考试的时候也会出现分不清楚哪个革命是哪次革命的情况,因此做错题的概率也是相当高的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容:

伊顿教育一对一高中历史辅导:武装起义和土地革命

  1.武装起义

  背景:大革命失败后,面对国民党反动派极端残酷的镇压.为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀政策,7月中旬,中共中央临时常务委员会决定在南昌发动武装起义。

  概况:

  (1)、南昌起义(1927年8月1日)

  :周恩来、贺龙、

  过程:南昌起义,由于国民党从各地调集重兵围攻,起义军从南昌南下,在广东潮汕地区受挫,一部分转入海陆丰地区;另一部分在朱德、陈毅率领下,1928年4月进入井冈山,同毛泽东领导的工农武装汇合。

  意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在全党和人民面前树起了继续斗争的旗帜,是中国共产党创建革命军队、独立领导武装斗争的开始。

  (2)秋收起义(1927年9月9日)

  特点:同年9月毛泽东领导秋收起义。与南昌起义相比较明显的特点是:不仅是军队的行动,而且有数量众多的工农武装参加,公开打出"工农革命军"的旗号,不再沿用国民革命军的名称。

  结果:秋收起义较初仍以夺取湖南的中心城市长沙为目标.由于反动军队的力量远比起义军强大,起义军遭到严重挫折.毛泽东分析了敌强我弱的形势,认为当时占领中心城市已不可能,主张放弃会攻长沙的计划,提出把余下来的起义部队转移到敌人统治力量薄弱的山区和农村,以保存革命的力量,再图发展.会议采纳了毛泽东的意见,于是部队沿着罗霄山脉向井冈山进军.秋收起义的队伍从进攻大城市转到向农村进军,这是人民革命具有决定意义的新起点,它为大革命失败后继续坚持革命斗争找到了一条正确的道路.

  2.土地革命

  井冈山革命根据地建立后,毛泽东就领导井冈山军民进行土地革命.

  电影《闪闪的红星》中的一首歌:打倒土豪!打倒土豪!分田地,分田地.我们要做主人,我们要做主人,真欢喜!就是产生于这种背景下.胡汉三就是一个大土豪.

  毛泽东说:如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以一切敌人的较基本的条件.这是因为土地革命调动了一切反封建的因素,使贫农、雇农在政治上翻了身,农民掌握了农村的革命政权;在经济上农民分得了土地和粮食,生活得到改善,推动了根据地生产的发展;极大地调动了广大农民支援革命战争、保卫和建设根据地的积极性,为红军战争奠定了坚实的群众基础.农民阶级知道这一朴素道理,保卫红色政权就是保卫自己的土地.

  3.根据地建设

  1927年10月,毛泽东带领工农革命军到达井冈山,开展游击战争,进行土地革命,建立工农革命政权.到1928年春,根据地初步建立起来.到1930年夏,正式红军共十几个军,约10万人;开辟根据地大小十几块,遍及10多个省的300多个县.井冈山的星星之火,发展成燎原之势.

  毛泽东"工农武装割据"理论的提出,是马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范,它科学地指出了中国革命发展的客观规律,为中国革命在城市遭到失败后的进一步发展指明了正确方向.此后中国革命发展的进程,充分证实了这一理论的正确.

  4、红军三次反"围剿"战争的胜利:

  中共建立和发展革命根据地的时候(1927.1至1930夏),北方在进行北伐及其后的新旧军阀混战.在中原大战后,蒋介石集中兵力"围剿"红军.

  此时,"围剿"和反"围剿"战争,成为中国革命与反革命之间战争的主要形式.红军三次反"围剿"战争的胜利,都是在毛泽东的直接指挥下取得的.

  在战争中,发展了井冈山时期红军游击战(毛氏游击战)的原则,逐渐形成了一整套中国革命战争的战略战术思想.红军作战较基本的指导思想是采取积极防御,反对消极防御.

  当敌人大规模"围剿"到来时,红军诱敌深入,退却到根据地内部作战(打得了就打,打不了就跑).

  这种战略退却是为了保存兵力,待机破敌.集中优势兵力,是瞬间改变敌我之间进退、攻守、外线内线形势的关键步骤.毛泽东关于中国革命战争的战略战术思想,是辩证唯物主义和历史唯物主义在军事科学上的具体运用.

  毛泽东根据敌强我弱的情况,采取避敌主力,诱敌深入,集中优势兵力,各个歼灭敌人的方针,干净、漂亮地粉碎了敌人的三次反革命"围剿".红色政权巍然屹立在中华大地上,同国民党政权对峙。

  5、中华苏维埃共和国临时中央政府成立,

  1931年冬,中华苏维埃第一次代表大会,在江西瑞金召开.会议宣布中华苏维埃共和国临时中央政府成立,制订了宪法大纲,定都瑞金;选举毛泽东为临时中央政府主席.这样,中国领土上存在着两个性质根本不同的政权。

  以上就是伊顿教育小编给大家整理的关于关于伊顿教育一对一高中历史辅导:武装起义和土地革命的相关内容,希望大家在看玩之后能够对武装起义和土地革命有一个很深入的了解,这样在做题的时候也就更清楚的知道自己应该从哪些方面入手!

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