如何做好孩子小升初的衔接?有哪些实用的建议呢?很多家长都在为孩子的小升初衔接感到发愁，不知道在进入初中之前家长能够做些什么帮助孩子更好的适应初中生活。诚然初中生活跟小学学习生活有了很大的变化，但是首先要改变的应该是学生自己的心态。要知道成为初中生就意味着要承担更多的责任，要学会自主独立的学习和生活，较起码要具备这方面的能力。以下就是伊顿教育小编给出的建议：

　　一，做好孩子心理认识方面的衔接。

　　建议家长利用这个暑假，和孩子好好聊一聊初中生和初中生活。引导孩子从心理上认识自己已经不再是小学生了，而是一个准初中生。这个心理转变重要，这是孩子从少年向青少年过度需要要经历的一个心理过渡。让孩子自己心里认识到，自己已经是一个准中学生，不再是那个天真烂漫，懵懂无知的小学生和小少年了，自己应该用一个中学生的标准和青少年的标准来要求自己，以达到孩子自我心理矫正和心理转变的目的。

　　二、做好孩子学习态度，习惯和意识方面的衔接。

　　1.帮助孩子提前熟悉初一课本，并不要去分科目深入的学习。只要能使孩子认识到初一的课程增加，难度加大，学习要求和强度都和小学有很大的区别，自己需要要做好勤奋刻苦，努力学习的准备。另外，要让孩子认识到初中的学习主要依靠自己的自觉和自主，再不能像小学那样在老师和父母的监督下完成学习任务。

　　2.和孩子一起学习《中学生守则》，逐条对照，明确和内化。并根据孩子小学的学习表现，为孩子即将到来的初一学习制定一个较基本的标准和要求，以达到孩子自我期许自我激励的目的。

　　三、做好孩子思想行为方面的衔接。

　　1.家长需要明确给孩子传递一个信号：你现在已经是一个准初中学生了，需要严格要求自己，独立自主，有主见，要改掉小学的任性，依赖和贪玩。需要要学会责任担当，知礼董事，再不能依靠依赖父母，更不能凡事都不放在心上，自己的事需要自己做好，不能再让父母代替代劳。

　　2.和孩子一起学习《中学生日常行为规范》，逐条对照，明确和内化。结合孩子自身的日常行为表现，教育引导孩子进入初中后，就要以中学生的行为规范来严格要求自己，再不能像小学那样在老师父母的督促和管制下学习和生活，需要要学会自我管理，自我要求和自我激励，争做一名合格的中学生。

　　四、做好孩子生活自理方面的衔接。

　　1.孩子小学毕业，是孩子第一阶段学习历程的结束。作为家长，应该和孩子一起搞一个仪式表示庆祝。这样的仪式，实际上是一种很重要的教育。这个仪式会告诉孩子，自己已经告别了小学生活，即将迎来新的初中生活;自己也告别了小学生的身份，换成了中学生的身份;同时，自己也告别了懵懂无知的少年，变成了知礼懂事，文明向上，积极进取的青少年。

　　2.列出一张初一学习用品采购清单，包括孩子进入初中的衣物和生活用品。带领孩子一起去按照清单进行采办。这实际上，又是另一种形式的教育。这个教育过程能给孩子传递一个明确的信息，自己正在为即将到来的初中新生活做各方面的准备，这个准备过程就是孩子自我管理和自理能力的培养和教育。同时，在采购的过程中，也能使孩子对即将到来的初中新生活充满了期待和渴望。这为他将来进入初中奠定良好的心理基础。

　　总结：通过以上的衔接教育，孩子不论是从心理认识，学习意识，行为意识，以及生活自我管理等方面，都有一个新的增强和充分的准备。相信，以这样的心理和状态能很快适应初中新生活。

　　(转载自悟空问答：教育探微)