高考作文出来，大家都在说不愧是卷，跟其他几套高考作文比起来可以说一股清流，走出了自己的特色。当然这也是很多考生期待的地方，知道卷的试题是的难的，就连高考作文都是如此的与众不同的。但是关于卷的高考作文，很多考生都在说这个应该怎么切入。猛的一看就觉得这道作文题是比较难切入的，而且不能够准确的找到立意。今天伊顿教育学小编就大家来看看应该怎么写卷的高考作文：

（图源：摄图网）

　　那么，一起来看看省的高考作文题目：

　　一、先来说下审题。

　　今年做问题的命题形式，和之前相比没有发生太大的变化，作文题目依旧是材料作文。材料中共有4句话，这4句话大致可以分为三个层次。

　　第1个层次就是第1句话直接点明的“物各有性”，说的意思就是每个事物都有自己独特的个性。材料选取了日常生活中较常见的两个事物，水的味道和盐的味道。水和盐不仅有自己的特性，而且形成了强烈的对比，水味至淡与盐味至浓。

　　第2个层次也就是第二、三句话，水加水还是水盐，加盐还是盐;只有水和盐加在一起，才能够调和出各种味道。其实材料中的第3句话，已经不再是单纯的在说具体的事物，命题人已经从“咸”与“淡”，延伸到了生活中的各种味道，比如像酸甜苦辣咸，这几种味道都有自己的特性，如果这几种味道只是简单的叠加，那么他依旧只有这5种味道，但如果这几种味道能够相互的调和，那么将会变得百味纷呈。

　　第3个层次也就是较后一句话，“物如此，事犹是，人亦然”，是在引导考生由点及面的进行深入思考，而不是单纯的停留在“味道”上。其实，在这类“以物设喻”的材料作文当中，即便是没有这句提示，也要把握住一个基本的原则——一切非人的东西都要联想到人，一切和人相关的事情，都要上升到事物的普遍发展规律上。

　　虽然整则材料说的是味道，但是考生在审题和立意的过程中，要把握住问题的本质，能够以小见大，有整体的局部，从整体的抽象利用发散思维和类比思维来找到合适的立意。

　　二、说完了审题再来说一下立意。

　　通过审题之后不难发现，其实这背后有二个关键词，分别是：不同(对比、冲突)、融合(调和、合作、共赢)。用一句话来说就是，“和”有两种状态，一种是“自我叠加”，另外一种是“万物调和”。看到这两组关键词之后，再结合自己的生活和周围的事实，很多考生很容易想到孔子说的一句话：“君子和而不同，小人同而不和”，这时候很容易得到一个立意，“和而不同”是事物存在的基本形态，同时也是为人处事的基本原则。

　　如果你能够联系到较近的贸易战，和很多人说的“one world， two system”( 也就是同一个世界，两个手机系统)，以及亨廷顿说的文明的冲突，你就容易想到，不论是文化交流、经济发展还是文明的延续，“美美与共”“合作共赢”才是长久之道，而闭门造车、以邻为壑，只会带来闭塞与停滞。如果你想写记叙文，很容易想到较近几年流行的一句鸡汤的话，成就他人就是在造就自己。

　　确定好立意方向之后，你就会发现在历史、社会、生活、文化当中，有大量这样的典型事例。在写作的过程中，你可以借古论今，也可以中外对比，还可以根据自己的成长感悟写抒情性散文。这也给考生一个重要的启示，不论高考作文在什么变化，要想以不变应万变，那么就要积极的关注社会现实，努力的提升思辨能力。