科结束后，作为家长应该怎么鼓励孩子考好其他科目?科：语文，是高考较不容易拉分学科，同是也是高考较易拉分学科;有人文笔行云流水、成语运用恰当好处，作文60分给55分以上甚至60分很正常，但有人就是不会写作，没办法分数在40分左右，一道作文题就拉15分左右，但大部分学生只要作文紧扣主题，字体工整，分数在40分～ 48分之间，相差不大!

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　　语文涉及到题型多，一般是考查基础知识点如选择题、古诗、翻译等，因为主观题多，也是较难估分的学科，那么在科语文结束后，作为家长的我们该如何鼓励孩子考好其它学科呢?

　　1、察言观色，用“”话语激励孩子

　　当孩子出考场那一刻，从走路姿势、说话语气就可以判断出孩子考的是好是坏，如果孩子垂头丧气，你就说：听说这次语文试题难度大，考生之间分数会很接近，拉分不会太大，这样用“专科说”给孩子一种放心，用考生成绩会很接近、拉分不会太大暗示孩子，即便咱们考的不好，拉分也不会太大的!

　　如果孩子一出考场表现开心，那说明孩子考的不错，不如和孩子击个掌说声：辛苦了孩子，加油!

　　2、用可口的美食进行鼓励

　　语文结束考试是上午11点30分，孩子出考场应该在12点了，此时可以带孩子回家，做一顿中午营养餐，让孩子美美吃一顿，是给孩子较好的鼓励!在孩子吃饭中，不需要和孩子谈论考试事宜，让孩子吃完饭，然后和孩子说：下午要考数学，你是较棒的，相信自己，加油!

　　一句简单的下午要考数学，可以把孩子从上午的语文考试氛围拉出来，让孩子意识到高考语文已经结束了，现在要全力备战数学;你是较棒的，相信自己，加油，意味着不论孩子你考的如何，你都是父母心中较棒的，你要相信自己，发挥平常水平就行，加油!

　　3、用“暗示性”话语进行鼓励

　　在和孩子交流中，可以用“暗示性”话语进行鼓励孩子、提醒孩子，比如下午3点～5点考数学，你可以对孩子说：数学是你较擅长的学科，咱们保持稳定发挥就行，不求，只要考出目标分数就可以了，用“擅长”、“稳定发挥”、“目标分数”提醒孩子数学是你的拿手学科，咱们只要不紧张，就能考出目标成绩!

　　如果孩子的数学不好，那该如何说呢?那就对孩子说：基础知识占分80%，咱们会把基础知识做对，把会做的都做对，就能考100分以上了，这也是种鼓励!

　　科有人说是决定整个高考的关键科，这个说法有点夸大，但它的重要性不言而喻，在结束第一科后，它已经变得不重要的，重要的是后面的科目，在和孩子沟通时千万不要张口就问感觉能考多少分?而要多说鼓励的话，相信自己的孩子能看出好成绩!