高考志愿填报选的时候，是应该选择自己喜欢的还是选择好就业的?我们在填报志愿时，由于对于职业的理解以及对未来的生活的向往很容易出现各种理想和现实的碰撞，很容易出现各种理念之间的纠葛，但是不管怎样千万不要片面强调某一方向，尽可能的做到家庭的填报需求的统一，这个对志愿填报是重要的。以下是一些具体的建议：

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　　一、志愿填报时容易出现的几种偏颇的情况。

　　一是填报志愿时，完全以考生的意愿作为主导进行填报志愿。考生由于在日常的生活中，基本始终处于学习状态，对于社会上的一些信息的掌握，大多情况仅是浮于表面，许多的理念其实更加的理想化，有脱离现实的情况。

　　二是填报志愿时，完全以家长的经验作为主导进行填报志愿。家长考虑问题时，由于受接触人群的影响，很容易出现唯经验论和完全借鉴他人成功案例的情况，尤其是非自己擅长的领域其实是了解不是很多的，对于当前的一些就业形势的了解也不是很，片面强调现实生活的艰辛，而强力控制考生填报一些自认为很好的方向，这其中很容易忽略考生之间的差异的问题。

　　三是填报志愿时，完全以亲友团的建议为主导进行填报志愿。亲友团中重量级的任务就是考生的老师，老师的建议是给力的，但是老师由于受到学校的唯学校论和分数论的影响，给孩子分享报考的院校方向均是以什么分数上什么大学为主，而很少考虑学生的适合情况。再有就是自己的兄弟姐妹以及亲属的建议，建议多了之后，如果不能有效的甄别很容易出现，多方并行的情况，什么都想要，但较终有可能出现事与愿违的情况。

　　填报志愿时，作为考生和家长要立足现有的分数情况，结合考生的本人的优势，发挥现有家庭的优势资源，合理的匹配院校，通过考生的努力，力争实现未来从好就业向就业好的转变。

　　分数是决定填报院校的层次的。由于高考就是一个分层、择优的考试，不同的分数段的考生所对应的院校层次肯定是不同的，自然这些院校对考生的培养方向是不同的，很容易形成同种，未来的职业不同的情况。所以考生和家长在选报目标院校的时候，要根据自己的院校层次来合理规划自己的未来发展方向。

　　考生的特质是决定就业领域的。每个考生都是的，同时兴趣是较好的老师，只有将自己擅长的方向淋漓尽致的发挥出来，考生未来的求学过程和将来的就业才会一帆风顺。

　　家庭的现有资源主要是表现在家庭背景、经济条件、社会人脉等诸多方面，我们在填报志愿的时候要将这些有机的融合进志愿填报中。

　　高考志愿填报时，只有的考虑、综合的衡量、准确的定位，合理的匹配院校，才能出现考生站在我们的肩膀上，走得更好，走得更远。

　　(转载自悟空问答：高考前哨车)