一年级的孩子可以说是刚刚的接触学习，算是正式的进入学习的轨迹了，所以对于有些成绩跟不上的学生，家长就想着让孩子留级，打好基础，那么这样做有需要吗?孩子只有留级才能跟上吗?不留级对孩子会有怎样的影响呢?关于一年级成绩中下游的孩子的留级相关的内容大家来了解一下吧!

　　孩子上一年级，成绩中下，我个人认为是没需要留级的。

　　一年级的孩子较重要的是培养其正确的学习方法以及良好的学习习惯，还有很重要的一点就是培养孩子阅读的习惯。孩子从幼儿园玩耍的上学环境，到小学每天都得乖乖坐在教室认真听课，回家还得写作业，有的孩子适应过程比较慢，这时候的关键是家长要如何导。孩子一年级时习惯的养成很重要，家长这段期间多花点心思在孩子身上，等孩子学习习惯养成后，家长就能慢慢手，往后会很多。孩子成绩中下，应该是对于所学的知识掌握得不够牢固，孩子回家做作业时，家长可以这样做：

　　1、做作业时：复习-做作业-检查-预习：让孩子先复习一下当天的知识点，再做作业，然后仔细检查作业有没有错，为什么错，不会的题目家长要讲解，我一般是讲解完后再出一两题类似的题目让孩子做，看他是不是真的理解了，当天的知识较好当天消化掉，否则越积越多，以后会越来越吃力。为孩子准备一本错题本，把错题整理在错题本，每周末让孩子再练习一下，或在下次考试前重点把错题本的题目再复习一一下或做做类似的题型，这样在孩子考试时遇到相同的题目一般就不会再出错。再来就是预习，让孩子预习下节课要学的知识，把看不懂不理解的地方做上标记，以便在下节课时注意听老师讲解。让孩子养成预习的习惯很重要，这样孩子在上课时对于今天要学的知识心中有数，能紧跟老师的思路，上课才不会“走神”，养成这样良好的学习习惯，会大大促进孩子在课堂上的学习积极性。

　　2、培养孩子养成阅读的习惯：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，学生学习越感到困难，他的脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。不知道这位孩子的识字阅读情况如何，如果孩子现在识字量不多，不爱阅读，那么家长这时候就要开始注重这方面的培养。一年级的孩子如果识字量不够，很多书上的字还有考卷的字都看不懂，需要老师念题目才能做题。这样孩子学习起来也会相对比较吃力。

　　3、父母的耐心与鼓励很重要：孩子还小，刚上一年级，很多事情都需要学习，孩子本身是弱小的，这时更需要父母的鼓励与支持做为后盾。现在经常看到报道说父母在辅导孩子作业时“鸡飞狗跳”，孩子本来就不会了，家长再在旁边一边吼一边讲解，孩子更不可能听得进去，孩子的自信也会受挫，不自信的孩子在课堂上是不敢踊跃积极发言的。

　　孩子的成长是一个漫长的过程，需要时间给他成长与学习的机会，而父母的爱与鼓励将是孩子前进的较大动力。