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高考不足100天,如何备考呢?
小新 2019-03-20 10:56:40

  高考已经不剩100天的时间了,这样的时间节点是紧张的,所以学生们应该在较后的这些时间里。掌握关于冲刺高考的方法,更好的冲刺关于高考的学习,那么学生们应该怎样去更好的应对呢?学习的时候需要什么方法呢?关于高考及备考的更多内容大家来看看看,更好的应对高考吧!
高考不足100天,如何备考呢?

  高考语文

  字音字形成语、文言文实词虚词句式以及名句名篇等需要识记的东西,要进行拉网式复习,不能漏掉一个知识点。复习诗歌鉴赏、文学类文本阅读时,一方面要系统掌握鉴赏理论、术语,另一方面还要从高考试题中归纳答题思路和技巧,增强应试能力。当然,要从根本上解决鉴赏的难题,还是应该通过大量的阅读和思考。病句、语言表达(扩写、改写等)要通过大量的训练掌握技巧,因为这些大多都是技术活,掌握了方法和技巧,问题就能迎刃而解。我们要根据自己的作文水平,确定自己的作文复习计划和目标。

  高考数学

  学生想要学好数学,做题很关键。但是多做题并代表学生可以滥做题、盲目做题,而是要多一些典型的、有代表性的题目,针对自己薄弱题型进行专项强化训练。数学的题目多,学生要通过合并,把各类的题型各自做数量,细细领悟和研究问题,发现做题规律,进而归纳和总结出不同类型的题目。学生要增强自身计算能力,多做一些经典题,并进行归纳总结。在考试复习的过程中,学生不仅要对课本知识进行归纳总结,也要把题目进行归类、做题技巧进行整理,努力增强自身做题能力和学习成绩。小编希望同学们在做题的时候能够达到举一反三、融会贯通的境界,把各个知识连成线,线成网,构建数学知识框架。

  高考英语

  英语和语文的复习方法相类似,首要任务是要掌握好基础知识的积累,利用自己的零碎时间,去积累高中三年需要掌握的单词、词组搭配。英语单词的积累是学习英语第一要熟练的,没有足够的单词量的储备,在做练习和阅读的时候,就会遇到很大的障碍,文章看不懂等等是常有的事。阅读理解能力的提升在短时间内可以用过练习去增强,在阅读的过程中,也是对单词的复习和新单词的积累,同时还锻炼了学生的阅读和理解能力。

  高考化学

  学生应该提前自主学习,课前复习高一、高二学过的课本知识,教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来,这个阶段重点进行“双基回顾”。演绎归纳重点知识,形成系统思路,运用课堂训练形式,联系生活实际,有机结合进行知识的“课堂拓展”。每节课后进行作业练习,教师及时批改,对常考、常错知识点精讲精练,注重培养学生分析解答问题的能力。每一章知识复习完以后,每班可以针对性进行统练测试,每一个阶段复习完以后,全年级组织大型考试。教师在选题上重视基础考察的同时,还要重视能力的考察。

  高考物理

  重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用。注重对解题思路的研究,培养良好的思维和学习习惯,要认真审题,区分背景材料,挖掘隐含条件;要明确研究对象,通过画示意图建立清晰的物理情景,解题要注意科学规范。

  高考生物

  高考大题还是有规律可循的,而选择题则没有定向的考点。在复习选择题的过程中较好的方法是看透教材抓细节。必修三本书中往往是必修一、必修三考察选择题的几率大,那么教材上面的问题探讨、资料分析、思考与讨论、相关信息、学科交叉等都属于高频出题点。建议同学们在笔记上写下每一章节的细节知识点,在高考时你将会发现这些细节的知识可能救了你,因为一道选择题在高考中的分值为6分,6分将在很大程度上帮你调整方向,选择大学院校。选择题在练习的过程中要以6道选择题题组的形式练习,时长大约为10至12分钟。练习时尤其注意正确率,尽量全对,如果基础一般的同学仅允许错一道,这样才能增加考上一个理想的大学。

  高考政治

  复习时要回归教材,注重基础知识的理解和利用,注重基础但不能死记硬背,要掌握11种题型的答题方法,构建知识体系,把知识放置在体系中去记忆,掌握每一个知识点,不要一知半解,这样上考场很容易失分。相近的知识要弄清区别,并在情境中找出各知识点之间的联系。考生考前还应关注今年的重大改革事件,尤其是3至5月的时事热点,重点是“两会”。

  高考历史

  在历史高考中,命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境,这是考察我们的适应能力,同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉,平时应进行大量的阅读,同时要注意增强阅读速度。在具备掌握历史知识的基础上,加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,增强文字表述能力。

  高考地理

  在复习教材的时候,可按照目录和大事年表中的重要史实进行梳理、归纳。同时还应关注同时代中西方的对比和古今之间的关联。其次,要构建知识网络,掌握历史的基本线索和阶段特征。一个有效的办法就是对笔记进行整理,有助于考生构建清晰的知识网络和基本线索,使知识从碎片化到体系化。第三,就是要适当的练习,保持手感。较后就是要杜绝猜题,调整心态。调整作息,树立信心。

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