高三学生的学习紧张，需要掌握的知识点也的多，所以很多学生接受不了这么多的知识，想要去补课，但是又担心补课并不能够提生的成绩，那么对于这样的情况，学生们应该去补课吗?关于高三学生补课中的一些需要注意的事情，大家了解一下，对补课有一个清晰的认识。

　　1.好的的教育资源是很稀缺的，尤其是在高中阶段，高中生通过补课，才有机会接触到好的的教育资源啊，比如邓老师的数学课程和高中数学资料。

　　高中不属于义务教育阶段，国内不强制初中生上高中，但一般初中生都会读普高。但是，好的普高很少。国内高中教育的现状是每个县级市或者区，只有一所较好的，像样的高中，而其他二三流高中都比较普通，比较坑。和二流差了很远，压根儿就不在一个档次上!二三流高中比差了许多。

　　很多高中缺的负责的老师，不少高中老师偷偷给学生补课，上课不讲重点，学生问他问题，他也不愿意解答，因为他觉得自己钱拿少了，就不愿意好好上课了。普遍都是这样，这是一个无法治愈的顽疾。所以，大部分高中生注定无法在校内和课堂上，接触到好的的教育资源。这就是很多普高生成绩不理想，考不上好大学的一个重要的原因。

　　很多学生还不知道，自己为什么成绩不好。还没意识到危险。学校的老师只知道上课拿钱，至于学生能不能跟上，能不能听懂，能不能考上好大学，他们是不管的。

　　2.根据我的了解，高中的学生有一半，二三流高中几乎全部的学生都需要补课，来进行强化，在课堂上的学习是不够的，有漏洞的。很多高中生明明需要补课，可他没认识到，不愿意补课，结果，成绩一直低位徘徊。一句话，不补课，就跟不上，就考不上好的大学，以后就没有好的前途，生活在社会的底层，找不到体面的工作。这就是要补课的根本原因!不然，家长为什么愿意花大价钱买资料，找老师补课呢?

　　比如说，有的学生高中数学只能考40多分，他凭自己的努力，到高考时，勉强可以冲刺90分，但冲刺100分，考更高的分数就很难了。

　　因为他的智商和知识面是有限的，而他一旦补课了，补课老师会把自己的知识和经验全部教给他，这时，他就不是一个人在战斗了，他就有可能多考30分左右，冲刺120分，缩小与那些环境好的学校基础班学生的距离。

　　3.不补课，说白了就是混日子，在学校里被不负责任的老师敷衍，耽误宝贵的时间!浑浑噩噩，前途被耽误了，还浑然不知。

　　很多学生明明有欠缺，就是不补课，那是因为他没踏入社会，不知道中国这个社会的残酷性!事实上，在他决定不补课，不愿意补课时，学生的成绩和命运就已经基本上注定了，不会有很大的改变，也几乎没有悬念!

　　至于你能不能考上好大学，学校是不管的，他只管按部就班，收该收的钱，到时候给你发一个几乎一文不值的高中毕业证!这就是现状，很扎心。

　　4.高三的学生补课，直接针对高考，补课老师会把重难点给他讲解，并进行强化训练。此外，补课老师还会补充很多经常考的知识点，虽然课本上没有，学校老师不讲，比如对勾函数和均值不等式的推导过程，和投影公式，对称中心和对称轴等，让学生加深对知识的理解。补课老师懂高中生，知道他们为什么不能考。

　　5.高三的学生补课，可以解决他们的疑问，及时纠正他们的误区，发现问题，查找漏洞，解决问题。

　　6.高三学生通过补课，可以变的心里有底，可以和补课老师沟通，缓解心理压力。

　　7.高三学生通过补课，可以获得过来人的经验，包括考试时的注意事项和一些应考技巧，如何多得分。比如，合理安排时间，把会做的题目先做了，把能够拿到手的分拿到手，还有不要在难题上纠缠，以免浪费时间。