高中生需要补课吗?对于这个问题很多学生存在误区,是否需要补课并不是取决于学生本人的年级问题,而是取决于学生的学习态度,学习习惯以及是否想要学好的问题,这是是否要给学生进行补课的关键因素,所以在考虑这个问题的时候,大家不要局限于年龄的问题,那么更多关于高中生是否需要补课的问题大家了解一下吧!
这因人而异吧,一般来说,高中有两类同学不用补课:
1、成绩特别差的,补了也没有什么用;
2、成绩特别好的,补了也没有什么用!
除此之外,只要孩子真的想补课,只要孩子真的需要补课,只要能找到的老师,都可以补课!
一、孩子想补课,这是前提!
多数补课没有效果的孩子,不是真的笨,就是不想学,不想学,谁也没有办法!只要想学,一般都会有效果。
举个例子,艺体生如果在艺考之前,家长怎么让他辅导,都不见效果,原因是他们根本没有心思学习;但是,一旦艺考结束,尤其是拿到几个心仪的大学的课合格证,他们的学习劲头突然就变得足,经常追在老师后面要求补课,结果能用3个月,增强二三百分很正常,而且他们做题的能力,真的并不比普通生弱,关键是“认真”二字。
二、孩子需要补课,这是关键!
很多孩子,成绩一退步,首先想到的就是补课,结果找老师上了一节课,老师的结论是:这孩子不需要补课,需要做题!
“一听就会,一做就错”的学生,基本上不用补课,他需要通过做题,加深理解。
“上课听不懂”的学生,需要补课,因为既然已经听不懂了,上课的时间就浪费了,这个时候,如果能找老师给串基础知识,效果还是很不错的。
三、能找到好的补课老师,这是保障!
记住,好的补课老师,是能力和态度兼具的老师,缺一不可!补课费不是影响是否要补课的主要因素:一个的老师,一节课给孩子带来的提升,不是用金钱能衡量的,也是平庸的老师用多少节课也达不到的。
的老师,看似上的是一节课,其实是多年教学经验的总结,他们往往能准确发现学生的问题所在,并进行有针对性的补偿训练,还能从技巧、心理等多方面来提升孩子,所以,辅导的效果更好。