高三学生的学习紧张，无论是理科生还是文科生，都有困难的科目需要去学习，那么对于高三的理科生来说，成绩不好的原因一般有哪些呢?这些原因学生们应该怎样去应对并解决呢?这个问题相信很多的高三理科生都想要知道，那么对于这个问题，我们来分析一下，看看如何可以提升自己的成绩，那么关于高三理科生学习相关问题的分析，大家了解一下：

　　一是偏科。二是不愿意记忆。三是计划没有变化快。四是情绪波动比加大。五是伪勤奋。六是家庭因素和个人因素。七是其他。以上几个特点不同程度的存在多项。

　　首先偏科的问题。这个分数的学生偏科一般都很明显，强者恒强，弱者羸弱，强势学科成绩可能会出现是两门以上学科的成绩之和，现在距离高考还有170天左右，千万不要放弃弱势的学科，学习的重点以基础知识为主，力争拿下中等及中等偏下的试题。

　　二是加强记忆，尤其是一些定理、性质、公式要争取做到烂熟于胸，当然英语的词汇和语文常识及相关的古文重点都要掌握。学习四个步骤是记忆、理解、关联、运用，如果你连较基本的第一关都没有做好，何谈后面的

　　三是三分钟热血和等明天的行为及个人的情绪要尽量控制，尽可能的要完成每天的学习任务，只要完成，要给予自己一个肯定。对于厌烦的学科要注意，其实你并不见得厌烦此学科，而是厌烦某些人罢了。

　　四是学习效率要增强，每天完成作业或练习，建议应将不厌烦的学科放在前面做，厌烦的学科放在中间做，优势擅长的学科较后做。同时要记住你学习并不是做给你的父母看的。总之学习就要想学习的样子，不要总是用拖时间，打持久战开夜车的模式。

　　五是家庭因素其实对学生的影响是的大，那些打闹的家庭要收敛，只有让学生不再担心你们了，他才有精力去学习。比较强势的，将你们的紧箍咒适当松一下。爱唠叨的，请尽可能闭嘴。学生也要处理好自己的师生、同学之间的关系。

　　增强成绩是需要多方努力的，并不仅仅是学生自己的事情。

　　关于课外辅导的问题，建议还是找一些功底深厚的老师一对一或小班模式，大帮哄的模式是不建议。