孩子上小学的时候，家长会格外的关注孩子的学习成绩，尤其是当孩子取得之后的炫耀，当孩子考不了的时候，家长就会觉得的遗憾，觉得孩子的知识点还没有掌握到位，因为在家长看来，小学的数学的简答，孩子就应该取得，那么真的是这样的吗?考不了是孩子没有学好吗?

　　虽然说小学数学比较简单些，很多基础不错的学生都能取得不错的成绩，但能考到的少之又少，除了知识方面的因素，考试状态，答题习惯和方法，心理因素等都会对成绩有的影响。

　　考当然是一件令人开心的事情，但毕竟是少数，除非实力群，否则具有偶然性，是多方面因素的综合作用的结果。

　　每次考试后分析学生的试卷发现，从知识层面上讲，很多学生还是有可能考的。试卷上出现的一些错误，学生在考试后能自己独立改正，比如说理解错题意，计算失误，书写不规范，答题不完整等，这涉及到一些考试方法、技巧以及思维和心理方面的因素，这些错误看似简单，但要去改正和克服却不是一件容易的事，要不然，会有很多的的。

　　考不到的另一个原因，有部分题不会做，这是很正常的事情，整张试卷不可能都是简单题，总有那么一两道题还是具有的区分度，要么很难，没有头绪，要么比较容易出错，陷阱比较多，于是就体现出了不同学生之间的差异。

　　小学成绩在95以上，每提1分都不是那么容易的事情，每1分的成绩差后面都体现出了态度、习惯、思维、能力方面的差异。在每次考试完后，需要认真去分析错题，为什么会丢分，知识漏洞和思维误区在哪?该如何去克服?养成错题反思和积累的习惯，多在习惯和方法方面下功夫，尽量把那些按照自己的知识水平和思维能力能解答的题目做好，对于那些出自己能力范围的题目也不可强求。