小学生的作文大家都能想到，小学生作文中较大的几个特点就是流水账、真实、朴实，小学生写作文的时候，没有华丽的语言，很少使用合理的修辞，所以在这样的作文和日记一样，那么怎样能够教会孩子正确的写作文呢?作文写作的时候有哪些需要注意的事情呢?关于小学生作文写作中的各种问题大家应该了解一下，更好的提升自己的学习能力。

　　小学语文作文教学是语文教学的重中之重，而且每个老师都应该从一年经开始就要重视作文教学，教会学生有条理的描述人、事、物，教会学生用文字表达自己的情感。

　　那么怎么教孩子写作文呢，从何教起呢?应该注意哪些地方呢?且听小徐老师分析一二：

　　一、一二年级看图写话是奠定作文基础较有效的方法。此阶段要掌握的内容有：

　　1、要教会学生写作文的段落、句子、标点符号等格式。

　　2、教会小朋友按顺序观察并将事件叙述完整用文字表达出来。

　　3、教会小学生通过一个画面或几个画面加以合理联想和想象，将事情的来龙去脉补充完整。

　　这个阶段的关键在于引导孩子实现组句的条理性、语言表达的通顺性和事件叙述的完整性和联想、想象的合理性。

　　一年级的看图写话基本对图画拓展的少，重在启发如何观察一幅图，才能让叙述有条理，一般要先整体观察画中人物所处的环境，即在什么地点什么时间发生的事情。为后面人物的出场和事件的发展设置合理的环境。然后再细致观察画中人物的动作以及人物所做的事情，如果有多个人物要合理安排人物之间的关系，重点观察人物的心情，合理想象事件的结果。

　　例如下图，先观察人物活动的整体环境，确定时间、地点，再看人物，推断人物人物之间的关系，接着观察人物都在做什么，他们的动作怎样，想象他们会说什么，结果怎样?

　　二年级看图写话要对所画事情进行需要的情节补充和人物细节描写。但观察叙述的顺序依然按一年级看图写话奠定的观察写作的顺序，即先看整体，确实人物活动的时间、地点等环境，再细致观察人物，想象事件的来龙去脉并写出来。在此基础上加入细节描写和情节补充后。例如下图看图写话，加入了环境描写、人物心理、动作、语言描写，同时对事情的情节也有补充，这正是二年级小朋友应该有的水平。

　　一般来说，一年级看图写话字数要求在50字左右，二年级看图写话字数在100-150字左右。而二年级字数多体现在情节补充和人物的描写上。

　　因此，小学二年级就要奠定语言创作的能力，即运用修辞、运用描写、抒情的能力，而标点符号要求更加严格，段落也可以有简单的涉及。

　　二、三四年级作文作为入门课，需要让孩子掌握需要的作文写作技巧，例如开头和结尾的写作技巧，选材的技巧和如何使文章中心更加突出的技巧，在组织语言上如何运用描写来突出人物、景物等能力。

　　三年级作文和一二年级看图写话有很大不同，一二年级要求的是情节的完整性，而三年级作文则要求主题与文章内容的统一完整性，考查如何利用开头、正文和结尾共同表达一个中心，表达作者思想情感的能力。而要达到这个统一性和完整性，开头、结尾如何扣题，点明中心，中间行文如何选材，如何突出中心的写作技巧是老师必教内容。