对于孩子的成绩，家长总是会抱有不同的看法，很多家长对孩子的成绩的看重，在孩子的成绩不好的时候会对孩子进行严厉的批评，孩子成绩好的时候又会进行过分的奖励，这样的教育方法真的合适吗?其实我自己感觉是不合适的，对孩子的成绩，我们持有不同的看法，那么关于我的看法，为大家分享一下吧!

(图片来源摄图网)

　　做为家长，对孩子的成绩我有如下三点看法：

　　1，成绩代表的是孩子前一阶段学习的状态和知识掌握情况，不是简单的分数的多与少。

　　2，我不希望孩子能拿到较高的成绩，那样对他来说亚历山大太累了。要求过高，就不能享受到学习的过程，对于学习的后续持久性就打了折扣。同时我也不能忍受他的成绩从后数，那只能说明他学习态度的不端正，因为我相信孩子的能力足够。基于这种认识，孩子的成绩不会老底也不会，只要能发挥出他的能力我就认为是很好的成绩。

　　所以我更关注他成绩中分数背后的一些情况：心理和状态。

　　3，对于分数中所体现的各种知识的掌握和题型的把握，我会过问，但不会做重点分析(小学需要做方法和习惯的引导，初中则不必了)，因为有老师去做这些。的事情让的人去做。

　　所以现在对于孩子的成绩，不管分数的多少，我都会给予鼓励：分数高了，我会赞赏：够厉害的!分数一般，我会欣赏：不错，我欣赏你的努力!分数比较低：挺好的，努把力，上升的空间很大的!

　　现在他不需要我如此的点评，但鼓励的宗旨不会变!当然鼓励之后，还有下文——问一下哪里错了?现在会了吗?可以去整理一下纠错本啦。