分数论收到了很大的争议，很多的人觉得人数是重要的，在学生学习的时候要格外的关注分数，而有的人则认为不应该过分的重视分数，因为这样太功利，也会给孩子太大的压力，那么对于分数，大家应该保持怎样的态度呢?我们来分析一下是否应该重视分数!

　　先说结论，是的，重要。

　　首先，分数是检验学习成果的一种方法。

　　学习是一个过程，学习的过程中涉及到学习的方法，努力的程度，通过学习掌握的知识，已经对知识的灵活运用程度。

　　平时考试的目的并不是为了得分，而是为了发现学习中的问题。

　　作对的题不重要，较错的那些是自己的漏洞。

　　一次设计合理的考试，可以反应考生的努力问题，学习方法问题，知识掌握问题，和灵活运用问题。

　　分数是反应考生学习情况的方式之一，如果分数不高，至少以上四个方面之一出了问题。

　　其次，分数是学生的绩效。

　　学生分数高，家长给奖励，其实对学生来说，分数本身就是较好奖励。

　　三个月以来，自己不断改进学习方法，不断在知识上查漏补缺，通过刷题提升灵活运用能力。在考试中成绩增强二十分，排名增强一百名。这个爽感是打整天电子游戏，踢一场大胜的球，得到一个梦寐以求的礼物，都不能比的。

　　分数是学生的绩效评价，没有分数，学好学坏都一样，就是引导学生走向不学。

　　第三，分数是选拔的一种手段

　　机会是均等的，但是结果不是。好的的大学是有限的，如何去选拔学生，目前全世界的方式都是通过分数。

　　历也出现过分享制，比如魏晋时期的九品中正制，文x后期的分享工农兵大学生。

　　事实已经证明了，只有考试才是较公平做公正的方式。

　　较后，考试不是的，肯定有的人不善于考试，也肯定有善于考试但并不的人。但是在没有更好手段出现之前，考试仍旧是较好的方式。

　　所以，分数重要。