一年级孩子年龄比较小，刚开始接触学习，基本上都会不专心，小动作比较多，很多家长觉得应该从小培养孩子好的习惯，随意想要对孩子的学习态度进行强制性训练，那么对于这样的情况，大家分享吗?是否应该对一年级的孩子进行强制性训练去提升孩子的学习态度呢?

　　因为孩子注意力如果不集中，那么反映在学习上的表现就是孩子上课走神，听讲就会一知半解，效果就会大打折扣。读书时就会走马观花，心不在焉。写作业时要么笔走龙蛇，应付了事，要么磨磨蹭蹭，速度极慢。长此下去，学习成绩自然不言而喻。

　　怎么办呢?根据我的经验，给各位家长提供3个建议。

　　1、环境封闭法

　　孩子每天放学后写作业或读书时，应给他提供一个封闭的，安静的，简单的学习环境。孩子注意力不集中，就容易受周围环境的影响。如果孩子在读书写字时，一会听到电视机响，一会听到弟弟妹妹打闹的声音，甚至是大人们谈笑声，他怎么安心学习?孩子学习的地方也不要有玩具存在，包括一些花花绿绿，奇形怪状的东西，这都会影响孩子的注意力。

　　2、家长陪伴法

　　上面的方法如果效果不佳。家长就应在孩子读书学习时陪在孩子身旁，监督孩子。可以和孩子一起读书，一起写字。在这之间，家长也不要一会儿出门，一会儿接打电话，这样会适得其反。

　　3、任务法

　　在进行以上两种方法尝试时，家长可以通过限定完成任务的时间来要求孩子，过了时间，就要给予的惩罚。让孩子体会到不专心做事就要付出代价，从小培养他的规矩意识。当然，在规定时间内完成了任务，也要给予奖励和肯定。

　　以上三种方法，要根据自己孩子的性格特征来实施，因人制宜。