高一学生学习的时候会发生怎样的变化呢?高一的知识点与初中的知识是存在很大的区别的，知识的难度也提升了很多，所以高一的学生想要更好的提升成绩就要更努力的学习，掌握学习的方法，培养良好的习惯，那么关于高一学生学习习惯培养中的一些问题，大家具体的了解一下，更好的学习吧!

　　学习需要靠自己努力，在熟练掌握基础知识的同时，还需要讲求方法技巧，明确考点知识，进行需要的考点知识记忆、理解，熟练应用各种公式、概念、方程，理解其应用范围和条件，稳扎稳打，不断深化解题思路和解题技巧，逐步提升自身的学习能力和实际接受水平，不断增强成绩。

　　一、高一学生由于知识层次发生变化，涉及到初中知识与高中知识的衔接问题和学习模式的变化，高中学习更加强调能力提升和学习水平的增强，在扎实掌握基础知识的同时，要求对知识进行深化，当然深化知识的基础是以高考考点为依据的，以知识创新和知识拓展为基本手段，对基础知识不断进行合理的规划，以此增加自主探究的能力。等到高三在基础年级的知识积累层次上进行综合性训练，再次进行对基础考点知识优化、梳理、方法技巧性的训练、解题思路的完善、知识的拓展，从而达到高考应试的能力。

　　二、高一学生由于刚接触新课程，应该拓展知识面，应该进行大量的基础知识识记，熟读教材内容、熟记考点知识、熟记课堂教师引申的考点知识、熟记基本题型、熟记基础知识内容、熟记教师强调到的需要记忆的知识，这是较重要的，部分高一学生学习习惯的问题，学习意识没有完全转变，致使对教材理解不，上课学习、听课效率低，平时忙于应付作业，而没有时间对教材基础内容熟读，自己不会合理安排时间，课后又疏于自主复习、温习学过的内容，致使学习时间太紧，显得慌乱，知识记忆凌乱，没有章法，对知识不能合理的应用。

　　三、学生要学会独立思考、自主探究问题，逐步提升解决问题的能力。平时学生由于不适应高一的课程内容与学习方式，忙于应付大量的作业，加之由于高一课程多，各科布置的作业量大，学生要花大量的时间来做作业，学习能力稍微欠缺的学生更本没有足余的时间进行静下心来进行思考题目，更甚者为了尽快完成作业任务，个别学生会直接照抄答案，以此来应付大量的作业，长此以往，学生在学习过程中没有培养思考问题的习惯和能力，更不要说自主探究能力了。所以学生需要在在做题之前应该学会思考，明确题目考查的知识点，涉及到的问题实质是什么，应该应用怎么的方法和知识点来解决问题。学生只有改变学习方法，学会思考问题，才能在后续的学习中不断提升能力。

　　四、学生要改变学习方法，上课要注意听讲，认真做好笔记，课后及时复习巩固，利用周末时间进行总结记忆，利用课余时间进行课程内容归纳与梳理，掌握考点知识，彻底熟读课本内容，每次模拟考试结束后，应该总结方法，归纳失分点，分析原因，将错题进行归类，时常对错题进行警醒性的记忆，以防下次再犯同样的错误，在归纳总结中不断进步。

　　总之，学习是一项系统工程，特别是高一学生，需要从高一开始注重培养学习能力，总结学习方法技巧，熟读教材内容，对拓展的考点知识进行需要性的训练与记忆，这才是较重要的，在思考中提升解题能力，在记忆中拓展知识层面。