高中数学学习，是需要讲究的方法的，高考的时候数学科目的题型也是相对比较固定的，所以学生们想要更好的学习数学，就需要掌握更多的数学学习方法，形成学习的体系，建立自己的知识体系，那么关于高中数学体制化学习的形成相关问题，学生们具体的了解一下，进一步提升自己的数学学习成绩!

　　首先我想说的是，在高中数学的学习过程中，我们大概都会发现一个特点，那就是，高中数学知识点是模块化的，那么我们根据高考数学命题来看，这里先大概说说高考常考题型的种类!下边我们来具体看下：

　　一、选择、填空则以一些琐碎的知识点为主，这里我大概以课标卷为例大概说一下，常考知识点有：1、集合2、复数3、函数的性质(包括：定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等)4、程序框图5、立体几何中有关三视图表面积及体积、和其外接球、内切球的表面积、体积的求法6、线性规划7、三角函数的一些性质8、数列的性质9、导数的应用等。

　　二、高考数学总共分为七种类型的大题，具体包括：1、三角函数2、数列3、概率与统计4、立体几何5、圆锥曲线6、导数7、选做包括：几何证明、极坐标与参数方程、不等式选讲。

　　那么我们从上边所罗列的知识点来看，大概可以看出，基本常考题型、常考知识点是固定的，因此建立知识框图显得尤为关键!

　　其次，我们来具体聊聊如何建立高中数学的知识体系，这里我分两种情况来说。

　　第一种，针对的是高一高二，按部就班学习新知识的同学，那么对于这类学生，我们可以在学习每一个知识点的时候，建立错题本，笔记本，平时经常翻阅，将所学知识点理解透侧，对于错题陷阱做到了然于胸。每天晚上做完作业，睡觉之前，躺在床上，闭上眼回忆一下，这整天所学，按照是什么?为什么?怎么办?这一方法论，来回忆一下我们今天学了什么知识点、为什么要学这个知识点，我该怎样学好这一知识点!当我们学完一个模块以后，我们可以利用一周的空余时间，好好回忆复习一下这一模块的重点，难点，以及易错点，然后拿一张纸，来罗列一下这一模块的知识点，学完以后，大概再回个一下，基本对这一模块就有了，内心也就有了知识体系了，各个模块学习类似!

　　第二种，针对高三备战高考的同学，对于这类学生，我的一个建议是，不妨先学学鲁迅的拿来主义，先找找每一个模块的知识框图，根据每个知识框图然后去回忆各个知识点的考察形式，考察类型，常见题型等，这之间可以辅助笔记本和错题本结合起来看，防止有所遗漏，这是一个慢功夫，不可能一蹴而就，需要经常回忆、思考、才可以达到对知识点有清晰透彻的理解，才能建立清晰的知识体系，做起题来才会!