学生的学习成绩总是会出现的波动，一般不用太过注意，但是当学生成绩出现明显的波动的时候，就应该注意了，尤其是很多学生上了高中之后成绩出现大幅度的下降，这对学生的学习产生的影响是大的，那么学生应该怎样面对成绩下降的情况呢?对于成绩下滑的情况，具体应该怎么做呢?

　　我不知道你成绩下滑的主要原因是什么?但我觉得，一个结果、都是很多种原因引起的。

　　在聊你的困惑之前，我想先提一个问题：你是否愿意学习?

　　你可能会说：怎么会不愿意学习呢?我当然愿意学习!

　　嗯，先别急着给我肯定的回答。

　　其实，这个问题背后还有深层次的东西，那就是：你是否愿意放弃那些、可以“增强成绩”的捷径，是否愿意投入比别人更多的精力和时间，一步一个脚印地提升自己?你是否愿意接纳现在不的自己、慢慢找到学习的节奏?

　　打个比方。

　　为什么说中学时期的恋爱很难有结果?因为“我爱你”三个字太容易了，头脑一热就可以说出来，就像“我愿意好好学习”一样;但并不是人都知道，这句话意味着什么?

　　所以，一旦发现自己需要付出的东西太多、很多人就“知难而退”，觉得当时太傻，“我怎么就管不住这张嘴呢?”

　　OK，说回学习的问题。

　　总的来说，成绩突然下滑，除了不想学习以外，大致可以归纳为四种：听不懂、学不会、太笨了、太晚了。

　　接下来，我会针对这四种症状、为你分享四个“学习锦囊”。

　　症状一：听不懂

　　症状描述：已经很努力了，但还是不知道老师讲的啥?记了很多笔记，依然解不开一道数学题……每天都觉得自己疲于应付啊!

　　崩溃ing……

　　原因分析：学习不得其法。

　　症状二：学不会

　　症状描述：我也知道中学的重要性，也想好好学习，但……就是没办法静下心来看书啊!每天的事情太多了，寝室/家里又吵闹，这样的环境根本就不适合学习;

　　我下载了很多学习类APP、也买过一些参考书，但一直没来得急看……

　　如果有一个人能够监督我按时学习就好了!

　　看书总是容易忘记怎么办?

　　……

　　原因分析：学习上过于被动;无计划、随意性强、佛系;有很强的依赖心理。
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　　症状三：太笨了

　　症状描述：上课听不懂……

　　预习了也听不懂……

　　复习了也听不懂……

　　问了老师还是不懂……

　　反正就是不懂……

　　原因分析：澄清一下——这不是笨，除非你有精神病出具的证明。

　　至于为什么会听不懂?很可能是基础没有打牢。基础是较枯燥的，但没有基础，你掌握太多技能、方法和公式都不能很好地发挥作用。

　　比如，你连英语的音标都没有掌握，学起来自然就比较吃力了;

　　比如，你脑海里对中国历史完全没有概念，唐朝之前的朝代都没什么印象，学起历史自然就比别人更闹心。

　　症状四：太晚了

　　症状描述：相比初中的知识深度，高中的要求更高;而且，高中的学科有很多是建立在初中的知识之上(比如数学、化学)。如果你初中就没有学懂、或者没有学牢固，到了高中就把过去的知识忘了;而很少有老师会花时间、帮你把初中的知识复述一遍。

　　其实还包括第五个症状：老子不想学了。

　　但我在一开始就问过你：你是否愿意学习?

　　如果你回答是，那么，我们就继续聊下去——聊聊怎么破解以上四个“难题”?

　　知识锦囊第一步——接纳自己。

　　承认自己在某些学科上的成绩确实有所下滑，然后制定循序渐进的学习计划，看看自己缺什么?缺哪补哪。如果自己基础差、就花时间补基础;如果听不懂、就请教一下你信得过的老师，看问题出在哪?

　　不要跟同学比，跟过去的自己比。别人在某些方面基础比你好，你需要花时间去构筑自己的基础。

　　知识锦囊第二步——注重课前预习。

　　我知道这个方法有点儿老生常谈。但请你想象一下：假如你在操场上赛跑，但是你又跑不过别人，怎么办?

　　当然是：先跑为快!

　　课前预习也是如此。

　　课前预习，预习什么?你要找到三个点：重点、难点和冲刺点。

　　这节课的重点是什么?一节课并不是每分钟都重要，即使我强迫你40分钟都专注，也是不现实的。人哪有不走神的呢?所以，通过预习，找到课程的重点，在老师讲重点的时候别走神;

　　有哪些你不懂的难点(弱项)?下课后要弄清楚，不要糊弄自己，觉得今天这个问题没解决，明天再说吧——反正明天就忘了。

　　有哪些是冲刺点?就是你感兴趣的、你特别擅长的地方。尽力去找吧!那就是你的优势所在。没有就算了，找到就是缘分。

　　知识锦囊第三步：每节课集中15分钟精力。

　　为什么是15分钟?

　　因为人的注意力一般只会保持这么久，除非你经过严格训练。

　　如果你每节课都保持40分钟目不转睛，那么，很可能撑到下午你就筋疲力尽了。

　　这宝贵的15分钟，你会怎么安排?

　　如果你不知道，那就说明你看第二个步骤的时候没用心。

　　知识锦囊第四步：分享你的学习成果。

　　我知道，很多学霸都不会随便分享自己的成果，他们不会轻易告诉别人自己的学习方法、秘诀、也不愿意分享自己的笔记。

　　但我觉得，当你去分享知识的时候，收获较大的，永远是你自己。

　　知识不是钱。你把钱分享给别人，你就穷了;但知识却是越分享越多。

　　就像我用工作之余的时间在这里答疑，不是我太闲了，而是——我也在通过这种方式学习啊!

　　当我把自己脑海里的东西讲出来的时候，实质上就是在把一堆碎片化的信息整合、形成一个个结构化的“知识网络”。

　　而这，正是“率学习”的关键。

　　嗯，听不懂没关系，你就记住“分享知识也是在学习”就行了。

　　以上四个学习锦囊，供你参考。

　　当然，如果你打心眼儿里就对学习产生了排斥;并且在过去的假期里、你几乎没有花太多时间在学习上，那么，这四个锦囊对你来说，几乎没有卵用。

　　较后，我想给你一点个人建议，那就是：多跟老师和学霸交流。

　　率的学习，是需要“有效反馈”的。通过反馈，我们可以知道自己哪里做的不够、发现自己的不足，并且找到合适的方法。