学生感觉到学习困难，这种现象很常见，学生们需要找到更好的学习方法，知道怎样去合理的安排自己的学习，这样才不至于让自己的学习没有效率，越学越辛苦，同时学生还需要注意的是了解自己学习中存在的问题，知道应该如何去适应学习，那么关于学生适应学习的一些问题，我们来分析一下，更好的应对学习吧!

　　1.扎实抓好平时学习常规.说起学生的学习常规,应该人人都知道,无外乎预习,上课听课,作业,复习总结等.然而真正按部就班认认真真落实完成的很少.这些常规活动对于学生再平常不过了,甚至于好些人已经忽略了它的存在,或者根本没把它当回事.这就像是吃饭,我们每天都吃,整天三顿,较后习惯了,只知道饿了要吃饭,到点就吃饭,有时一两顿不吃也就过去了,以至于我们忘记了吃饭是为了摄取身体所需的营养,而不仅仅是为了填饱肚子或为吃饭而吃饭.如果仅仅是为了后者,那么天长日久身体必定会由于缺少某种营养元素而生病.对于常规学习而言,如果忘记了学习的初衷,不能认认真真落实这些常规活动,就会出现学习效率不高,学习成绩下降的局面.

　　如何抓好这些常规活动呢?很简单,认真做好课前预习,重点找出我们还不知道的知识,不能理解的地方,做好听课准备;上课认真听讲,吸收所学知识,动脑思考问题,动手解决疑难问题;课后仔细的完成作业,检验并落实所学知识;及时复习,查漏补缺,巩固知识;善于总结归纳,便于知识的系统化,条理化,从而养成良好的学习习惯和总结出适当的学习方法,增强学习效率.

　　2.合理安排学习时间,做时间的主人.这里主要是指除去上课时间以外的学习时间.比如我上学时就习惯在晚自习时间预习,在早自习复习,一般是记前面学的单词,读课文.下午自习做作业;每学一个单元大复习一次,并作总结:本单元重点,包括词汇,句式结构,语法内容,这些如果前面做得好,根本不用多少时间,几乎都能背写而出.中午雷打不动午休,晚上不用操心,因为住校十点半熄灯睡觉.这些较好有一个相当固定的时间(段).还应该科学安排,如早上还是下午记单词效果好,自己感觉,不过个人认为早晨朗读效果较好,我也总是喜欢下午自习做作业练习.我们不仅要科学合理的分配和安排学习时间,而且还要善于利用时间,做时间的主人.鲁迅先生说过:时间就像海绵里的水,只要挤总是有的.另外,千万不要平时不烧香,临时抱佛脚,或三天打鱼两天晒网,更不要一时心血来潮,牺牲休息时间搞突击.这种看似增强了单位时间内产出的短视行为实际是得不偿失的.做好日常既简单又.何乐而不为.

　　3.运用适当的方法学习.做事情都是有方法的,方法正确,事半功倍.而成功的方法都是简单的.正如学习英语的方法,很简单就是:"四多"--多听/说/读/写.或两字"多用".至于如何听说读写.在此不再赘述

　　常记得以前老师讲的政治课:说资本家为了增强生产效率,榨取工人剩余价值,就延长工人劳动时间;增强工人劳动强度;改进生产技术,使用先进的生产方式.那么我们对于学习来说,我们学习的时间已经够多了,我们需要的就是科学合理的安排时间了.增强劳动强度,于我们就是扎扎实实做好日常的常规学习.而改进生产技术就如同我们运用适当的学习方法.如果能做好以上三个方面的工作,我想学习效率自然就增强了.