高中物理难学是大家公认的，那么对于高中物理，学生应该怎样学习才能获得更大的提升呢

　　一、要善于听课，听自己的疑惑之处，听教师的经验体会。学生在听课前要预习，明确自己的困惑之处，这样听课就有针对性，比泛泛听课要有效得多。现在教辅资料很多，知识讲解都很详细，那么为什么还要听老师讲解呢?老师取到去芜存菁的作用，老师讲课传递着自己的思想，经验体会，这较能反映教师的水平，也是学生听课的之处。

　　二、要善于思考，以自问引导思考。有的老师曾开玩笑的总结学物理的三个过程：雾里(抽象不理解)——悟理(思考理解)——物理(掌握物理规律的实质)。说明思考的重要。思考要及时，老师上完一节课，有疑惑之处，不能让问题留给明天，及时想清楚，你就前进一步。那么怎么思考呢?老师上课时经常以提问诱导学生，学生也可以自问方式引导自己思考，抽丝剥茧，逼进问题真相。

　　三、要学会做题，做什么样题是关键。有些学生整个晚自习跟一道题较劲，浪费时间，晚自习的计划安排没完成。据较近发展区理论，做题应做跳一跳能够到的题目即努力一下会做题目，太难和太容易的题目效果都不理想。故笔者建议:第一，若该题连题目意思都弄不懂，不要做，否则浪费时间，毫无实效。第二，若做该题很顺畅，结果一对答案却错了。这可能是你对知识的理解有偏差，找出原因，认识上前进一步。这类题起到纠正认识，深化理解的作用，该做!第三，若一类题在做的过程中遇到障碍，通过思考，或请教老师和同学或参考答案，攻克障碍，这一类也该做，吸收了经验和技巧。

　　四、要善于作笔记，记自己的心得体会。物理是重视思考的学科，你思考所得要及时记下来，免得时间长了，会忘记。故笔者建议:每一章结束后，写下自己对本章的理解，知识概念的体会，做题的心得。