刚好在我身边就有这样两个例子。

　　两个孩子都是我的侄女，一个今年小学毕业了，一个今年小学三年级。

　　大侄女从小学开始，一直没有参加过培训班，包括形式的兴趣班和作业辅导班，因为父母觉得孩子平时学习成绩不错，每次考试都能考班里的前10名，在父母的眼里，孩子至少能考个好一点的初中吧。可是，当成绩出来后，人都傻眼了，平时成绩很好的大侄女，这次考试却遭遇了滑铁卢，那个分数只能参加划片招生，意思就是只能就读家旁边的末流小学。为了让大侄女能有个好的学校，父母给大侄女报名了辅导班，并到处去打听可以报考的私立中学，希望参加私立中学的招生考试。较后，还是在辅导班培训老师的建议下，报考了离家比较远的一所当地的重点中学，据培训老师说，那个学校每年的中考率排名都是靠前的。

　　再来看小侄女，父母从小学1年级开始，就给小侄女报了各种兴趣班，钢琴，舞蹈，画画，3年级开始小侄女又开始学思维数学，学英语，现在小侄女能坚持下来的兴趣班只有画画，但是思维数学和英语一直在学，我问小侄女的父母为什么要学思维数学?不是不准学了吗?小侄女的父母告诉我，政策虽然是这样，但是好的私立学校在单独招生的时候，还是要考思维数学，所以要学。至于英语，对报考私立中学，也是一个加分项。

　　一个从小没有上辅导班，一个从小开始辅导班的学习，两个父母较开始的观念不一样，到较后却都走到了一条线：为了报考好的学校。虽然提倡素质教育，但是多年的习惯不是说变就能靠政策立马就能改变的，对于想让孩子考一个好的学校的父母来说，似乎上辅导班是的出路，不但希望孩子学习成绩能够增强，考上好学校，也能通过学校广泛的资源，为孩子多留意一些机会。