写作文对于小学生来说是一件比较难的事情，但是作文又是比较重要的内容，学生们不得不去珍惜，那么各位家长们怎样去辅导自己小学的孩子去写好作文呢?小编为学生们分析一下，学生们一起来看看吧!

　　对于低年级的孩子来说，写作文是第一大难事。这样的结论并不夸张，在我们上学那会，印象中应该是四年级以后才会涉及写作，尽管如此，每次的作文也是抓耳挠腮，丝毫不容易。然而如今，几乎一踏进小学校门，就开始了写作。从写词到写话，从写话到日记，再到作文，也就是一两学期的事，所以对于孩子来说，实在是不小的挑战。

　　我家大宝刚上三年级，也是从这一学期开始，才算有了那么一点写作的意思。当然，依旧离不开家长的引导。我虽然很喜欢写作，但自认为水平也一般，所以引导得也不是特别到位，在这里跟大家分享，实属个人意见，不喜勿喷。

　　一、引导孩子爱上阅读，为写作打基础

　　从儿子半岁开始，我便坚持为他读故事。两三岁的时候，养成每晚睡前故事的习惯，即使外出，也需要带上一两本故事书，读完睡觉。这里说的故事书，都是各式绘本，读的时候，他负责看图，听，我负责读。这个习惯一直持续到幼儿园毕业，上小学后，他便开始自己看绘本，上面的字多半都认识了。二年级下期，他开始可以自主阅读全文字(没有拼音)的书籍，看书几乎成了他的较大爱好。

　　二、制作采蜜本

　　上学以后，语文老师要求每个孩子制作采蜜本，用来摘抄好词、好句。事实证明，这个方法很好用。

　　三、引导孩子列提纲

　　有了前面两条积累后，其实孩子的脑袋里已经装了很多优美的词语、句子啦，但是，他还是只会写类似流水账、口水话的东西，因为，他还不知道如何把它们运用到自己的写作中。还有很重要的一点就是，很多孩子写作文总是想到哪写到哪，毫无章法。这个时候，我们就要引导孩子围绕主题写提纲，然后依据提纲把相应的内容装上去，其实这也是打开他脑洞的较好时机，同时也锻炼了也孩子的逻辑思维，在这个过程中，让他尽可能多地用到优美的形容词，有点类似语文扩句练习，较后，记住，要打草稿。