化学这门科目相对来说是比较难学的，尤其是对于高中的学生来说，高中的化学比初中的化学要更难一个层次，所以很多的学生会出现高中成绩下滑的现象，那么这样的问题应该怎样去解决呢?

　　你所说的问题在现在高中生中很常见，因为学习本身就是一个求知的过程，学德东西都是新的，掌握需要一个过程，而且随着学习的深入程度肯定会加深，化学里面很多知识点都是有联系的，一旦开始有地方没搞懂，后面有涉及这方面的知识就很难掌握，才会导致不懂的越来越多，越来越没信心，成绩自然而然就下降了。文化课其实都含这个道理。

　　不懂的东西，都要去寻求较初的起点，如果靠单纯的背诵一些已经总结的定律或结论就能考出好成绩的话，那是痴人说梦，如果这样也行的话，还需要老师上课干嘛，直接百度一下或其他地方查查资料，自学下好了。]

　　学习是一个循序渐进的过程，每本教材都是经过精心的编写和审核的，知识点是一环扣一环的(尤其是理科)，也都是从易到难的，所以哪个点不懂不能只是单纯的定在这个地方，有的时候不是这个点的问题，而是有关这个点的基础没打好，要追本溯源

　　比如离子方程式不会写：那么就要先问自己化学方程式会不会写

　　1.如果不会写化学方程式，那么就要去研究为什么这些物质会反应，比如酸和碱反应，原理是什么。这才是关键，死记硬背化学方程式是没用的，还会忘。如果给个化学式连物质属于哪类都不知道，那么就得再去看看物质分类的定义，每个物质是怎么样的特征。知道了这些，再回过去就会写化学方程式了

　　2.如果会写化学方程式，那么接下去就是搞懂哪些物质可以拆哪些物质不可以拆，比如可拆的是强酸强碱可溶性盐，如果这些具体指哪些物质你又不知道，那么你那就先去记住哪些是强酸强碱可溶性盐。拆不拆为题解决了，还得注意一些细节问题(学过的都知道，不展开了)

　　都解决了，那么离子方程式的书写问题就迎刃而解了，水到渠成而已，其实根本就不是离子方程式的问题，而是你前面为写离子方程式而学的基础没打好罢了。

　　还有很多类似的例子：比如计算不会就要回归到物质的量会不会，氧化还原反应不会就要回到氧化剂还原剂懂不懂，等等

　　说这么多，其实就一句话：学习没有捷径，脚踏实地，一步一个坑，踩稳了再走，要做到心中有数