我们一直建议很多的家长，如果有能力为孩子择校，那么就要拼尽全力。如果没有能力择校也别妄自菲薄，在孩子成长过程中倾注更多的时间和精力，和孩子一起努力成长，环境很重要，学校很重要，孩子的“学习小伙伴”很重要，但是这些都是外力，一个孩子的学习和成长较主要的是要激发孩子内在的动力，这才较有意义，否则即使在较好的学校，也一样毫无意义。把孩子送到较好的学校到底有什么意义?有这样的几点：

　　1.先不说孩子的学习小伙伴能力到底有多强，这些小伙伴背后的家长一般情况下对孩子的学习都很重视，在某种程度上他们对学习的理解、对陪伴孩子成长的认识、对自己的要求都会很高，这会激发家长的成长动力，家长和孩子一起成长，这才是较好的状态，对孩子是这样，对家长更是如此。

　　2.老师的教学水平相对会更高。老师要知道进入一所片区范围较好的学校，会经过层层关卡，教学能力、授课能力、家长的认可度、说课能力、组织管理能力，这些都很重要，这些能力越强的老师对孩子的影响越大。

　　3.学校能够掌控的资源越多。上级单位会倾斜更多的资源到学校，软件、硬件设施都会更强，课外活动更丰富，教学管理抓的更严格，孩子能够尝试的内容方向会越多，这对孩子的成长来说是“锦上添花”的事情。

　　4.孩子的同学都很强，在学校孩子的学习小伙伴能力都很强，在一个健康的、积极向上的成长环境中，孩子也会增强对自己的要求。

　　当然，学校是外力，孩子的成长更多的是靠内力。如果说学校有什么效果，外力+内力共同作用才会有较大的收获。