马上就要进入高三的征程了。而这个暑假是准高三们的较后可以冲刺语文成绩的时候了，语文在高考中无疑是对基础知识要求较高的一科，在暑假期间增强成绩具有较高可行性。那么在暑假中，我们可以做怎样的努力呢?

　　一、回归课本，扎实基础

　　首先，不管是哪一版高考卷，都会有数目的古诗文默写。而古诗文默写无疑是整张卷子中的送分题。在暑假期间，同学们可以加强对课内古诗文的背诵默写的训练，解决掉语文高考试卷中较易得分的部分，以便为学期开始之后攻克增强题解决后顾之忧。

　　复习古诗文默写时要注意将考纲内的要求的篇目或段落全篇背诵，不可抱有侥幸心理，只背诵易考的句子。一方面因为近几年古诗文默写原题越来越分散，不再集中于几个“重点句”，另一方面全篇背诵更有利于记忆，不容易出现背混、默混的现象。有些省市的古诗文默写题还加入了关于诗文的理解。这就对考生对于原文的熟悉程度提出了更高的要求，需要掌握句义和文章中心思想。

　　部分省市仍保留基础选择题，包括字音字形病句等。字音字形题中的字词很多都来源于课本中的课下注释，极易被忽略。另外，准备这类题型时，可以尝试将相同题型汇总，粘贴到一起，这样就容易进行总结复习。

　　二、归纳题型，掌握术语

　　语文的主观题总是容易令人焦头烂额，不知从何下手。其实不管是古诗词鉴赏还是课外阅读，每种题型都有的套路可循。比如鉴赏某个句子，就可从修辞、手法、结构作用、思想感情等方面来答;而每个方面都有相应的术语，例如修辞有借代、比拟等，手法有渲染、白描等，结构作用有承上启下、首尾呼应等……诸如此类。明白每种题型、问法对应什么方面，就能把握每种问法的思路，不至于无从下笔;掌握每个方面的术语，就能让答案更具性，更能准确地抓住得分点。

　　至于如何把握每个题型的规律，较有效的方法还是多做题、多训练。在练习时，把答案的思路基本相同的题目分为一类归纳成为一种题型，粘贴到一起，这样就能在千变万化的问法中找到它的“本来面目”，并找到答题思路。