今天上午，2017陕西中考语文项目已经考完，那么，今年的中考语文试题较往年有什么不同呢?难度如何?下面伊顿教育小编就来给您分析一下~

　　2017年中考语文试题在命题的思路和题目的设置上都体现了“稳中有变”的思路，突出了“贴近学生与生活”的主题。试题整体难度较2016年基本保持一致，但越发灵活。

　　全卷共23小题，为120分。①积累和运用部分共6小题，计17分。②综合性学习部分共1小题，4个子问题，计7分。③阅读部分共四大题，15小题，计46分。④作文部分共1小题，计50分。

　　说明：阅读共计为46分，约占全卷总分的38.33%;写作为50分，约占全卷总分的41.67%。阅读和写作分数合计为96分，约占全卷的80%。

　　2.难度比值

　　整卷难度保持在0.65左右。容易题、较易题、较难题和难题四种难度试题的分值比约为4：3：2：1

　　一、积累与运用试题分析

　　2017年积累与运用部分题型稳定，考查比较，既注重对基本语文素养的考查，也注重关注社会热点。在命题时没有出现偏词怪词，但是命题人紧紧抓住“易错”这个点，试题中或多或少出现了“挖坑”词语。

　　诗文默写试题1—7题任选5道，8—10题任选一道，是选作题型。显然是命题人考虑到了我省使用的教材有人教版和苏教版的特点，但对于特定的学生来说，默写试题答题错误率也许会较高，主要原因是个别字写错。

　　这就提醒我们，在学习时要重点考虑诗文中容易写错、容易忽略的字。语段修改试题难度不大。名著阅读主要考查《语文课程标准》分享的十部名著。主要考察学生是否认真阅读过名著，试题越来越注重考查阅读的真实性，《艾青诗选》的考查，体现了《语文课程标准》精神。

　　二、综合性学习试题分析

　　综合性学习今年以“微信”相关资料为题材，联系了“民风民俗”等传统。今年综合性学习设计了四个活动。活动一考查学生汉字书写，只要能把句子工整的抄写下来即可。活动二是一道口语交际题，考察“倡议书”。活动三考察图表概括能力，考生只要关注表格上的数据，把数据变成语言即可。活动四考察补写能力，这是一种拟写题型的变式题型，考生只要能认准韵脚，难度不大。#p#副标题#e#

　　三、阅读试题分析

　　1. 说明类阅读《城市自行车系统》以“共享单车”为主题，并摆脱简单考查说明方法、说明顺序、说明语言的形式，大胆创新。在对说明对象的把握、说明知识的提取方面设题较为多，说明文文体知识的考查有弱化趋势。重点是读懂文章，试题整体难度较上年保持一致，变化不大。

　　记叙类阅读(美)朱利·布罗森·卡瓦奇《萨拉的夏天》。冲刺陕西地方特色的命题特点，大胆选择国外文章。命题人密切关注文章情节概括;描写的对象及其特征;关键句子的含义;关键语段的作用。命题人在设题时关注了问题和考点的结合，关注了阅读与欣赏的结合，关注了语文和生活的结合。本文语言生动优美，层次清晰，脉络鲜明。考生解读文章的难度不大，但是要拿到需要有充足的语文阅读储备和精读文章的意识。

　　2.古文阅读选取了“曹彰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先;赏必行，罚必信。”的文段，与可联系《出师表》作答，弘扬了中国古典文化传统。试题难度中等偏上。第1题解释四个实词在文中的含义，第2题辨析虚词的意义和用法是否相同，选项内词语兼顾了选文中词语和课文中词语，目的是让学生用课内的知识解决课外的问题，在难度上也没有变化。第3题还是重点句子的翻译，翻译句子变成了一句，这道题需要考生综合文言实词虚词和句式特点里翻译，对部分考生可能有难度;第4题要求学生对比文段，发掘精神品质。

　　诗词鉴赏题今年选择了课内杜甫的《望岳》，两题均摒弃了以往设题的定势思维，均考查文意理解，难度不大。考生只要熟知课本，按点答题即可。

　　四、作文试题分析

　　2017年中考语文作文题为《会玩，才好》，属于给材料提示的新命题作文。所给材料虽只有五句，但是对考生的启迪作用应该很大：“会玩是天性、增长才干的钥匙、塑造性格……”，这就启示我们，可以写学校生活，学习生活，可以是玩一场篮球赛、去一次游乐园、听一次音乐会。“万众有学问，万众有智慧”为我们落实了写作指向：通过各种玩，就是让我们有所成长。

　　纵观近六年陕西中考作文，一直以贴近学生、贴近生活为主。今年又出现给导语的命题作文，无非是帮助考生打开思路，引导考生发现“自我成长的表现和途径”。所选作文材料与生活的贴近度高，能唤起生活、学习的相关体验，好上手。这样的作文容易写，但是也不容易写好。考生需要准确把我题目的涵义，密切联系生活实际，自如运用多种表达方式，擅长描写与抒情，把自己对生活的细小感悟表达出来才能得。