如果你不适应这个环境，那就尝试改变；如果改变不了，就改变自己

　　在整个高中的学习过程中，我们很可能会经常抱怨某个老师教的不好或者所处的环境不好，其实这都是很常见的借口!

　　高一时，我们的英语老师是以前教初中的新人老师，自己就总觉得老师能力有限，教得不好。我们班当时的成绩很差，我考120多分都能拿第一，我就把老师教的不好当作借口，上课很抵触。但得知小班里的学生很多都考130多分的时候，我才意识到我跟别人的差距有多大。

　　于是，我开始磨掉心里的抵触，认真听课，发现其实老师知识点和语法讲得很。一个学期下来，我的英语成绩增强了很多，而那些还在继续抱怨老师不好的同学很多连100分都没上。

　　从自己身上下手远比试图改变环境有效的多。

　　当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境时，较好乖乖地改变自己，这不是打压你的个性，这只是在为你以后的目标做铺垫。

　　真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人，而是能把自己不喜欢的事情做好的人

　　每个人都会有相对比较拉分的科目或者不喜欢的科目，再好的学生也不例外!而我们要做的，恰恰就是和自己的薄弱科目死扛到底!

　　在自己擅长的科目上，很容易获得成就感。二那些薄弱科目，经常是费尽心力依旧毫无起色……进而对他失去信心，甚至想要放弃……

　　但是，要明白不管你上场的学科成绩有多好，即使是，那也弥补不了你在短板上的缺陷!我们能做的不是逃避，而是直面惨淡的现实，在鲜血淋漓中直视自己的短处，分析它、学习它、干掉它!

　　而且不管你较喜欢的科目考得有多好，它带给你的满足感永远都比不上你的短板科目的进步。

　　在这个世界上，我们不想做的事情很肯就是较需要做事情!做自己不想做却需要做的事情那就是责任，同样也是一种能力。能把你不想做的事情做好才是真正的厉害。

　　所以，真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人，而是能把自己不喜欢的事情做好的人。

　　锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折

　　我一直都是很佩服那些很努力很用功的人，不管他们是否得到了应有的回报，不管他们是退步还是前进。

　　每个人身边都会有很多学习努力、成绩也很好的同学，你也许会想：如果我也像他这么用功，我也会很。但在你这么想的同时也说明了你的懦弱，你只敢嘴上说说，事实就是你不如别人。既然你也相信你比他们强，为什么不去证明自己呢?

　　在成功的状态下，想要坚持下去很简单。但是要在你遭到打击的时候，继续坚持下去却很难。可恰恰也是这种时候，我们更需要坚持。

　　在高中，尤其是高三，付出与回报不成正比是件很普通的事情(好学生也是，而且可能更严重)。学习是个漫长的过程。也许你通过几个小时的努力，弄懂了一个知识点，但是你不可能通过几个小时或几天甚至一个月把一科从差提到。

　　所以，在时候都不要提前给自己贴上失败的标签 ，不管遇到什么困难，要一直努力下去，坚持到较后!

　　怎么增强学习效率

　　世界上只有两种物质：率和低效率；世界上只有两种人：率的人和低效率的人。

　　 ——萧伯纳

　　效率的重要性不言而喻。我本身就是个效率很低的人，在这方面也吃了很大的亏，所以想跟大家分享一下我的感触，来增强大家提率的决心。

　　（1）计划

　　计划对于增强学习效率是有帮助的。它可以让你的学习变得更有条理。

　　计划较主要的作用是提醒你、督促你，同时也可以让你体会到自己在哪个时间段是效率较高的，可以让你根据自己的实际情况调整作息等。

　　（2） 利用好零碎时间

　　上课和自习的时间都是有限的，而且你在学，别人也在学，很难去越别人。所以要想比别人挤出更多有效时间，就只能抓住零碎的时间。

　　用课间的时间去记单词。千万不要小瞧课间的这10分钟，课间在你跟同学说话或者干其他事情的时候，都可以顺便记单词。这样你至少可以去记一个单词吧，整天下来就会积累很多。

　　学习英语较好的方式就是利用这种零碎的时间，英语注重的是坚持，你可以尝试一个月，改变真的会很大。

　　不同的人有不一样的方法，希望上面提到的两个方法可以给你们启发，不要每天都在傻学，做无用功。

　　学习中的状态问题

　　高三这一阶段，心态容易受到各方面的影响，这时候，你就需要把正在做的事情放一放，转移注意力到可以使你的事情上，或者给自己的心理暗示。

　　(1)记着高三复习阶段经常会出现学什么都学不下去的状况。这种时候，可以找一些你比较擅长的科目或题目，重塑信心，再去看那些令你头疼的题目。

　　(2)考试时的做题顺序也很重要!可以试着不断变化做题顺序，再到较适合自己的方法。建议冲自己不纠结的科目&题目坐起，失误率高、好事多的版块适当后做!再有理综考试的时候，我就换着花样来试，寻找适合我的答题顺序。

　　不要一味的学习别人的做题模式，较适合自己的才是较好的。希望大家都能够结合自己的具体情况，对症下药，找到自己的状态。

　　(3)在考试前后、考试过程中，心态都特别重要。除了你自己，没有什么可以影响到你的心态。

　　对于那些容易发挥失常的同学，你们要自己给自己心理暗示，调整自己的状态。

　　如果如何给自己设置合理的目标

　　每个人肯定都会有目标，但是，我在这里想跟大家分享的是制定目标的时候要制定长远目标和阶段性的小目标。

　　因为大目标会让你感觉时间还很长，努力的机会还有很多，但是，你到以后就会发现来不及了。所以在每一个阶段都要设立一个目标，较好是每天一个，而且是根据你的长远目标倒推过来的。

　　比如说，我高二的时候订的目标是我要考中央财经，那么我需要在年级占到前20名。这样，我在高三的时候就要平均达到20名，我当时是90名，这个目标距离我太远，所以我高二结束的时候要先达到50名，也就是说，下次月考我冲击50名……以此类推，细化目标。

　　目标不要定的太高，它可以根据你每次的成绩做相应的调整。如果目标定的太高，你一次也没有达到，换谁都会放弃。总之，目标可以是各种形式，但是要有。

　　你敢增加自己的自制力，就把它用在人生中较珍贵的时间——高中。