孩子在完成作业时出现懒散的情况是许多家长都会遇到的挑战。首先很多孩子年龄小玩心重，本身注意力就难以集中，所以出现犯懒不爱写作业的情况很正常。作为家长，我们面临的任务是帮助孩子建立良好的学习习惯和积极的态度，以克服这种懒散的现象。接下来将为大家介绍一些方法以及专家分析建议，一起来了解。

　　1. 了解孩子的学习特点

　　每个孩子的学习特点和兴趣点都不同，家长和老师需要了解孩子的学习特点和兴趣点，以便为他们提供更好的学习环境和资源。

　　例如，有些孩子喜欢通过视觉学习，而有些孩子则更喜欢通过听觉或动手实践来学习。了解孩子的学习特点可以帮助家长和老师选择更合适的学习方式和作业形式。

　　2. 制定合理的作业计划

　　家长和老师应该与孩子一起制定合理的作业计划，包括每天的作业量、完成时间、休息时间等。这样可以让孩子有计划地完成作业，避免因为作业太多而产生压力和抵触情绪。同时，也可以帮助孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力。

　　3. 激发孩子的兴趣和动力

　　家长和老师可以通过奖励、鼓励、引导等方式来激发孩子的兴趣和动力，让他们更加愿意完成作业。

　　例如，可以给孩子一些小奖励或者称赞他们的表现，这样可以让他们更加自信和积极地学习。

　　同时，也可以通过引导来帮助孩子理解作业的重要性和意义，让他们更加自觉地完成作业。

　　专家分析：

　　一般说懒孩子背后是勤快的家长，看似勤快实际是无原则的溺爱。孩子小时候，刚要动脑筋马上就有人帮他解决，只要累一点儿马上就有人帮他干，穿衣吃饭、洗手洗脸，都有人照顾，甚至牙膏都挤好，这样孩子的生命是自己的吗?他是在给自己活吗?

　　人需要自己掌握的生存本领他都不用学，怎么可能在学习上认真呢?对这类孩子应该让他明白生活是自己的，生命是自己的，让孩子照顾自己，给他布置一些生活任务，对家庭任务分工，哪些事情孩子从现在开始必须自己干，提起他的精气神，让他知道靠别人养活的孩子未来是什么样的，把生活的权利还给他，这件事情解决了，学业、写作业问题就会慢慢跟上。

　　另一类干事比较勤快，就是懒得写作业和动脑筋，这类孩子核心问题在于不明白学习的意义。提醒大家到“自助答疑”之“学习习惯”之“不明白为啥学习”听取语音，照着那些办法来解决孩子所谓懒得动脑筋写作业背后的不爱学习的问题。 如果这几招都没有用，那就用剥夺法，这是最好的后果品尝法，剥夺一个星期，剥夺写作业和上学的权利，把他困在家里，给吃给喝给玩给乐，就是不让他看书、写作业、认识人、认识字，剥夺了这些之后也许一个星期都待不住孩子就要求到学校去了。