初中阶段是义务教育较为关键的时期，很多学生刚刚进入初中的时候会有些不习惯，但随着时间的推移，同学们互相之间慢慢的熟悉起来，也逐渐适应初中生活和学习，为中考而努力奋斗。在初中阶段语文科目对作文的写作水平要求增强了，学生们应该都知道作文在语文试卷中有的很大的分值，所以大家要多花花时间练习写作，不要拖后腿。今天分享以美丽的绽放为题目的作文，一起来欣赏一下吧!

　　美丽的绽放

　　梦想需要绽放，青春需要激情，每当我手抚亲爱的古筝，拨动着清脆的琴弦，思绪不由得荡漾了起来。

　　上小学一年级的时候，我便认识了古筝，望着它那曲长的琴板，有粗有细的琴弦，和那摆放错乱的琴码，我的好奇心不由得燃起。再近一看，一位小姐姐正坐在琴边，拨弄着琴弦，那优雅的身姿，多么动人!弹出的音乐更是婉转悠扬，我瞬间被它所吸引。

　　经过妈妈的同意后，我便踏上了音乐的“求学之旅”。第整天上课时，我就有些后悔自己的决定。原来乐器并不像我想象地那么好学，尤其是第整天学琴，更是让我晕头转向，又是认谱，又是调音，又是按弦，又是指法。我似乎觉得自己就像一个小丑，手忙脚乱，好像老师前一秒教的我后一秒就能忘记似的。

　　这段艰难的旅途就这样开始了，每周五下午，我都拖着疲惫的身躯去练琴。练琴时被老师训的次数也不少，每当我状态不好或屡次犯错时，老师都要走到我身边，或用眼神提示我，或严厉地训斥我，或打我的手背。有一次我和她闹别扭了，她甚至把我拖下了琴凳……

　　不知在何时，我与古筝的关系和好如初了。那天老师告诉我，下个月会有一个乐器大赛，老师将从我们这个班选一个代表去参赛。听到这个消息，我竟异常地兴奋起来，特别想去参加这个比赛。于是，从那天起我便加快了练琴的步伐，由之前的每星期练一次改成每天练一次，练琴的时间也由一小时改为两小时。我想：我这么努力地练琴，老师会知道的，我能成功的!虽然我不止一次想过放弃，但只要想到这个，我就又坚持了下来。

　　久而久之，老师对我飞一般的进步感到欣慰，她更关注我了，虽然还是那么严厉，但我却感觉这种严厉是温暖的，它使我更加充满信心。

　　终于，离比赛仅剩一星期了，老师宣布了她选的人，真的是我!我如愿以偿地得到老师的信任。

　　这是美丽的绽放，这是青春的华歌!

　　较后告诉同学们在闲暇时可以多看一些文章著作，名言名句，古籍诗文，对我们的写作水平有很大的帮助，提升写作能力是一个日积月累的过程。所以同学们要加油!