对于初中的学生来说，一个班的学生他们的授课老师、课堂氛围、学习时间都是一样的，但是有的学生学习很好能拿到好成绩，而有的学生学习一般成绩平平，不得不说学习方法是重要的。学习成绩好的也不过是掌握适合自己的学习方法，今天要说的就是时间划分的问题，不同的时间应该做不同的事情，分配好时间并且合理的运用才能增强学习效率，接下来小编就来说一说怎么来做。感兴趣的看过来吧!

　　初中生如何合理的规划和利用时间：

　　(1)“黄金时间”：高强度的主动学习

　　大段完整的率时间的“黄金时间”，是宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务。

　　例如：各科的训练(尤其数学等理科)、难题的重点冲刺、复杂问题的深入思考。

　　(2)“垃圾时间”：低强度的被动学习

　　碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务。

　　例如：听英语新闻/录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。

　　(3)“反馈时间”：归纳、总结、调整、计划

　　完整的低效率时间是整天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。

　　(4)“积累时间”：背诵、记忆、复习、提升

　　碎片化的率时间是整天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务。

　　例如：巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。

　　学习成绩好的人对时间的运用肯定是极好的，大家也要养成这种好的习惯，以上方法希望能帮助到大家!