之前看到一个新闻，说是武汉的一所大学，在新学期设立了《劳动教育》课程，这门课程的设立，可以让大学生们通过打扫卫生的形式而获得学分。对于此项规定，学校方面表示称这是属于教育改革都一个方面，较终的目的是为了增强学生的综合素质。对于此项规定，一些网友表示发表了自己的观点，我们来看一下他们怎么说：

　　看法一：我真的是无言以对，一方面觉得学校出这个政策也是无奈之举，另外一方面觉得打扫卫生都和学分挂钩，可谓一鸣惊人!都说一屋不扫何扫千屋，教室是学生学习的地方，是学生的家。即便这个教室不是固定的，学生也有义务把这个家打扫干净。何以要学校拿学分来诱惑?独生子女在家有父母搞卫生，到了学校连搞卫生都要请人搞，不是说学校出不起这个钱，讲白了就是懒惯了。

　　看法二：热爱劳动是中华民族的美德，学生热爱劳动应是学生收藏的素质。教室是学生自己每天学习的地方，打扫教室卫生，保持教室的清洁整齐，也是每个学生应尽的责任与义务，为了这份责任与义务，排一张全班学生轮留值日总表，张贴在教室。每天打扫教室按值日总表轮留进行，并且每天要有检查评分，记入总表内公之于众。这样既有监督，也有竟争，这么做是希望每个人都能认真负责地、积极地做好卫生工作，并且还能不甘落后。根本用不着用获学分来刺激，因为热爱劳动是属于思想品质方面的，与学习成绩方面是二个概念，不应混为一谈!晃且劳动获学分并不能培养学生热爱劳动的品质，还有不公平不公正的嫌疑，因此此规定不可取也!

　　看法三：有多少同学从上大学开始就再也没有打扫过教室?有些甚至连自己的寝室都懒得出力打扫。对于高校这样的奖励规定，我举双手赞成!原因1：目前许多高校的教室卫生都是请人打理，对学校来说也是一笔开支。原因2：不是自己打扫的不知道心疼，大学生乱扔乱丢现象还是很严重的，早餐袋、废纸、饮料瓶。如果是自己的劳动成果，相信大家都愿意保持干净，保护自己的劳动成果。原因3：将劳动与分数挂钩更能激发学生的积极性，就像上课老师提问，一说加分大家都抢着回答，这是一种很好的诱导办法，学校完全可以强制大家打扫自己学习的教室，但两种方法的差距立马就显现出来。

　　从以上三位网友对于学校给打扫卫生的学生加学分的现象看法不相同，前两位网友直接表示是反对的意见，他们认为这项规定是不合理的。而后面的这位网友则是表示赞成的观点。