物理，物理，穷物至理。

　　很多人会发现，高中的物理，你看他就那么几行字的问题，解答也就几个公式，几个数字，但是，往往有一大堆人做不出来!

　　为什么?因为物理这门学科，从根本上来讲，我认为他是一门思维性的学科，这个问题，你想不通道理，你就无法做出来，他不像其他学科，例如生物和化学，是有原理和现象构成的!所以，你有理解这个道理的外界辅助。

　　比如造血干细胞，烟火的绽放，这里面的生物和化学知识与实物结合的很紧密而且具有的单一性;

　　但是你再看万有引力，到处都存在万有引力，只不过那个苹果不小心砸到了牛顿，所以大家想到万有引力，都会想到那个苹果!这具有普遍性，从理解的角度来说，具有普遍性。

　　好的物理学家，具有丰富的想象力。

　　物理这么学科，学的好的同学，其想象能力不会很差。

　　什么叫想象力呢?

　　我这么跟你说吧，就是你脑子里面看见一辆汽车，你闭上眼睛，能够在脑海里面完整的浮现这辆汽车的立体影像，你可以在脑海中将它旋转，翻过来，有没有，是不是你可以做到。

　　为什么呢?

　　因为物理学，就是研究万物背后的运行道理，说的高深一点，他就是想了解上帝是怎么来布置万物的运行法则。

　　这就是为什么，牛顿在晚年痴迷于神学，因为现实的科学已经满足不了他的研究，他开始相信科学的尽头就是神学!

　　其实，那也不是神学，只是我们思维上无法理解的高文明科学，我们看不懂，认为不可能，所以认为这是神才可以创造的。

　　就像你现在去古代，拿着现代的东西去展示，古代的人也很以为你是神仙，因为以古代文明的思维逻辑，无法理解现代文明的纬度，所以，古代人就会以为你是神仙，这是一个道理。

　　所以，于其说想象力，不如说你是否有和神一样的创造能力。

　　其实只要是思维上冲刺的东西，都很难学。

　　题目不会，我们可以通过大量练习甚至是模仿和记住这个模板，但是这个道理你明白不了，在你的思维上你理解不了，那就是做再多的题目也没有用。这就是为什么物理在高中科目中这么难的原因。

　　比如，爱因斯坦的相对论，提出来的时候，物理学界的科学家都是懵的!为什么，理解不了啊!

　　一旦你理解不了，你还懂什么懂什么!直到过来好些年，人类的科研水平到了那个纬度的时候，才从一些现实和现象证明了爱因斯坦的相对论!