高三一模二模的成绩对高考成绩有多大的参考性?参考价值高吗?

　　网友一：一模二模的考试首先是对你第一轮复习的成果的一个检验，看看你完成了高中三年课程之后在知识点方面有哪些的不足。其次的话，模拟考试一般都是市统考或者省统考，也有部分地区是几校联合考试的，它能够测试出你在省里和市里大概处在一个什么样的水平。很多地区会根据当地模考试卷的情况划出一个模拟的一本线，根据这个模拟线可以大致的预估出你高考的一个分数。

　　还有一点就是根据模拟考试，你能够得到一个校排名或者省排名的一个名次。因为模拟考试的试卷难易程度和高考还是不同的，所以分数不能直接换算成高考的分数，但是省排名还是准确的。你就可以根据这个省排名，看一眼17年你所在省份的一分一段表，看看相同名次的学生在17年考了多少分，对应着你在18年也大概能考到相同的分数。也就是说你现在的省排名是理科4000名，17年4000名的学生考了600分，那么对应着你在18年也能考600分左右。。

　　网友二：对前一阶段复习问题发掘，有很高的参考价值;对后一阶段复习要点规划，有很高的参考价值;但是一模≠高考，二模≠高考，只有一模二模期间及后面的表现才决定着高考成绩。

　　高三的一模二模无疑是高考前较为重要的大考，也具有很高的参考价值，但很多家长和学生对于一模二模没有一个正确和清晰的认识。对于学生而言，一模二模以及后面模拟考试的目的及价值在于：

　　一、通过模拟考试，提前进行高考考场的模拟，可以让学生适应考试环境，促使学生进入备战状态。

　　这是模拟考试的目的之一，高三已经复习一段时间了，是不是学生都已经全心全意地投入复习呢?未必!有一些学生没有紧迫感，同时也有一些学生会在持续的复习下有所松懈。这就需要与高考相仿的大考来刺激学生，带动学生，让学生进入较后的备战状态，模拟考试就是一次一次的鼓角齐鸣!

　　同时模考可以让学生了解高考考试相关流程，对高考考试有个清晰的认识，消除学生对于考场的陌生感，让学生适应考试环境。

　　二、通过模拟考试，对前一阶段复习问题进行发掘，可以让学生清楚掌握自己问题。

　　一模二模是全方位体检：学生心理素质、备战状态、考试技巧、学习方法、知识层面等等。学生可以利用一模二模的体检结果，对自己进行的自我诊断。

　　心理是否过于紧张和松懈?是否有进入备战状态?哪些知识点还没有掌握?学习时间安排是否合理?怎么安排才能更好?学习效率是高是低?学习方法是否有问题?

　　同时还可以通过试卷分析出：基础题、中档题和难题的得分情况是否达到预期目标，总分是否达到目标，丢分的原因，是知识不熟、概念不清、审题粗心，还是思路不合理，运算错误等等。

　　三、通过模拟考试，对后一阶段复习要点规划，有很高的参考价值。

　　模拟考试让学生发掘了自身存在的问题，同时学生可以制定下一步的复习规划，首先解决哪些问题，其次解决哪些，较后解决哪些。

　　一模二模分数固然重要，但更重要的是通过考试发掘问题并去解决问题。要知道模拟考试只是一次次彩排过程而已。即便是彩排，其参考价值也是高的。