老师按照孩子的考试成绩，分层布置家庭作业，对学习真的有帮助吗？

　　分层教育是现代社会教育的热议词，几乎的初中和高中学校都会把孩子分为快慢班，或者是基础班和普通班，一些家长认为这样的做法欠缺考虑，伤害了孩子的自尊心，也影响了孩子的学习，但其实大部分人是接受这种差异的，因为每个孩子学习情况不同，区分开来，老师才能帮助到每一个孩子的学习进度，下面秦学网的小编就来具体说说老师按照孩子的考试成绩，分层布置家庭作业，对学习真的有帮助吗？

　　我觉得老师做的很好，因为每个学生的基础不一样，学习好的孩子接受能力强，学的快，学习差的孩子反应慢，接受能力弱，同样的作业，成绩好的孩子觉得太简单，成绩差的孩子觉得太难，按学生成绩分层布置作业，因材施教，有针对性，很好，为什么大多数学校在初高中都会分快慢班，就是这个道理，成绩不同层次的学生坐在一个教室，教学进度一样，会导致好学生吃不饱，差学生消化不良，所以分班以后根据学生的基础进行授课，会满足各个层次的学生。

　　分层次的布置作业，就像摘苹果一样，个子高的负责摘树枝高的，矮的负责树枝低的，而且每一个果子并不是伸手就能够着，而是稍高于孩子，这样，每一个层次的孩子，都能跳一跳够得着，每一个孩子都能产生努力之后有所收获的成就感。

　　以上就是小编为大家整理分析的关于老师按照学生成绩分层布置作业的问题，综上所述，其实老师这样的做法是正确的，因为每个孩子接受知识的能力不一样，给学习差的孩子布置太难的作业是徒劳的。