教育部发布中小学生减负30条，不允许公布考试成绩，对学生真的好吗？

　　俗话说，孩子是祖国的花朵，少年强则中国强，所以越来越重视孩子的教育问题，各项政策出台，其目的都是为了减轻孩子的学习负担，但到较后都会适得其反，很多政策表面看是减轻了负担，实则却是加重了孩子的学习压力，前段时间教育部为中小学生减负三十条，不允许公布孩子的考试成绩，下面秦学网的小编就来具体说说这样的做法合理吗?对孩子的学习有什么不好的影响?是不是真的能够帮孩子减轻负担。

　　一部分家长对不排名次持赞成态度，认为孩子自尊心都挺强，如果考得成绩较差或由于一时失误没考好，排名会给孩子造成压力，让孩子产生自卑心理，在别的同学面前抬不起头来，从而不利于孩子正常成长，另一部分家长觉得不排名次弊大于利，认为考试的目的就是对孩子阶段性学习的检验。

　　学习了一个学期，到底自己的孩子处于什么位置?与其他孩子相比存在哪些差距?差多少?都应该有所了解。否则考完了一片茫然，没有了方向，赞成排名的家长认为的压力反而能够激发孩子的上进心，知道了自己处于什么位置，也能自己设定追赶的目标和努力的方向，另外，孩子也应该从小接受一些挫折和压力，长大后才能更快地适应社会环境。

　　以上就是小编为大家整理分析的关于教育部为中小学生减负，不允许公布考试成绩的问题，其实这个做法有人赞同有人不赞同，或导致很多学生或者家长不能及时认清本人真正的学习水平。