秦学站点
秦学官网
怎样赏析苏轼的《蝶恋花·花褪残红青杏小》?
楠哥 2018-11-19 17:44:47

  怎样赏析苏轼的《蝶恋花·花褪残红青杏小》?对于苏轼的这首诗相信咱们学生们还是比较陌生的,这首《蝶恋花·花褪残红青杏小》虽然不是必背篇幅,但是学生自己还是要学会如何赏析,下文给出同学们关于这首词的赏析,希望各位好好学习。
怎样赏析苏轼的《蝶恋花·花褪残红青杏小》?

  苏轼的这首《蝶恋花·花褪残红青杏小》引出两大流传至今的千古名句,“天涯何处无芳草”、“多情却被无情恼”,然而后人对这两句,分别做出了“天涯何处无芳草,何必单恋一枝花”“多情总被无情恼,道是无情却有情”的后续之作,后补的两句究竟是高屋建瓴还是狗尾续貂,我们带着好奇心,一步一步的来赏析。

  花褪残红青杏小,燕子飞舞,绿水环绕着村上人家。晚春时节,花红逐渐凋零,而一枚枚小小的青杏已挂上枝头,燕子飞时,绿水人家绕。花褪残红本该伤感,但是苏轼在这里伤而不悲、愁而不苦,青杏、燕子、绿水意味生机勃勃,苏轼在这里却有着几分豁达之气。

  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少,怛不要担心,到处都可见茂盛的芳草。

  墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。围墙里面,有一位少女正在荡秋千。少女发出动听的笑声,墙外的行人都可听见。

  笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。慢慢地,围墙里边的笑声就听不见了,行人惘然若失,仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。

  一、品景。上阕写“花”“杏”“燕”“水”“人家”“柳绵”,其中花和柳绵分别用褪残红和少来描写意味是晚春时节,有伤感之意。杏、燕、水、人家则生机勃发,先抒发伤感后回复旷达,芳草则是作者的想象,是旷达之情的一种升华。下阕墙里和墙外,作者在墙外,女子在墙里,秋千和笑声是作者通过声音来描述墙里的景象,女子离开,却不知有行人在墙外,多情却被无情恼是作者的主观意像,女子并无无情之意。

  二、抒情。这是苏轼贬谪后所作,通过景色的描写,反衬了自己失意,但是在失意中,却又着一层豁达,看出苏轼雄心不减,仍渴望之后报效,有所作为。

  三、悟理。纵然花褪残红,却有初生之青杏,纵然看到日益减少的柳絮,但心中自有一片幽静的芳草地。人生之不如意,十之八九,为什么要沉溺其中,不能自拔呢?不如品一杯清茶,整理一下思绪,坐看风轻云淡,且看云卷云舒,苏轼传递的是正能量。

  至于天涯何处无芳草,是不是我们现在对于失恋之人的宽慰?我看苏轼并没有此意,但是此句有豁达、脱的感觉,符合摆脱失意爱情的意境,接句是我们对此句的单一认知,符合意境。

  至于多情总被无情恼,道是无情却有情。其实前句却改为了总,后句是李商隐的诗“道是无晴却有晴”把晴改为了情,我们的情还是指的是爱情,而苏轼描写的是自己贬谪之后的心情,也是我们对此句的单一认知,不过道是无情却有情,表现了一种现代人的乐观心态,不失为一种恰到的表达。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料