上海早就已经实行新高考了，就在几天前，山东省也发布了新高考相关的信息。我把网上的一些新高考相关的信息梳理了下，分享给你，希望能对你有帮助。先看山东的新高考“3+3”模式——10月16号山东省教育厅公布了新高考相关文件(知乎上看到的下面)：高考科目3+3，共包括6科。其中3科统考科目：语文、数学、外语。考试形式：夏季高考，统一考试，使用卷。分值：各科分值为150分，不分文理科。

　　考试机会：语文、数学只有一次。英语两次。(英语两次是2016年文件的说法，传说2017年8月省教育厅领导讲话中的说法是：对于外语，分开两次进行。第一次考试只考听力，提供2次机会，中间休息半小时，时间在高三上学期末。第二次考试就是在6月份，不考听力，只考笔试。等条件成熟时，要施行机考，同时考听力和口语。)考试时间：语文、数学均在6月夏季高考时间。英语考试时间如上。

　　另外的3科选考科目即等级考试科目。山东实行6选3政策：即考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选3科。选科组合共有20种。选择依据：自身兴趣、志向、优势以及高等学校招生要求。参加等级考试的前提：该科会考考试成绩合格。考试形式：全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。

　　考试范围：必修和选修I内容。考试机会：一次。考试时间：高三学年的上学期末。成绩有效期：12个月。等级考试成绩呈现：分为5个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E，各等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级30%、D和E等级共25%。

　　湖北省是这么对外公布的：

　　新高考明年实施带来五大变化

　　湖北省新高考改革方案明年将实施。具体为，在2018年高一年级新生中开始实施，2021年高考招录实行“两依据一参考”政策，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合评价，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

　　按照湖北省深化考试招生制度改革工作方案，高中阶段的学校教育组织管理、教师教育教学、学生学习状态等都将发生深刻变化。

　　走班制教学模式将成为教学新常态。由于学生高考总成绩由统一高考的语、数、外3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学生选课将变得多样化，学生在很大程度上不再采取固定班级授课模式，变成了“教师不动学生动”，传统意义上的“行政班”概念将淡化。同时教师面临更强的角色挑战，开始由原来的“买方市场”进入“卖方市场”，将接受学生挑选。

　　学校学科之间均衡发展将成为发展新挑战。按照考试招生制度改革方案，湖北省将开展高中学业水平考试，这要求各高中学校落实好规定的基本教育教学要求，按照统一的课程方案、课程标准、教学质量要求开齐开好各学科课程。

　　“分层教学”将成为教学“新方向”。由于在理、化、生、史、地、政等6个科目中，同一个科目，有的学生只将其作为学考科目，有的学生则会将其选定为高考选考科目，这就要求学校针对不同类型的学生进行分层教学。

　　学生综合素质发展将成为学生评价新趋势。湖北省将进一步规范高中学生综合素质评价，并作为高校招生录取的参考，这要求学生在高中阶段学习成长过程中要更加注重思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等发展，要求普通高中进一步推动学校多样化特色发展，创新人才培养模式，满足不同潜质学生发展需要，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

　　学生职业生涯规划将成为教育关注新热点。新高考选考的三门科目，直接决定学生大学里将学习什么，以及今后可能从事什么样的工作，这将改变当前学生进入大学后才思考自己未来职业的局面，这要求学生尽早了解自己的兴趣特点和方向，职业生涯规划将摆上学生的高中教育日程中。

　　同时，转变政府管理教育的方式，深入推进教育领域放管服改革，建立完善教育行政权力清单制度，出台落实和扩大高校办学自主权的实施意见，按照应放尽放的原则，赋予高校更大的办学自主权。