在这样的社会，你的问题我不得不从两个层面来分析。

　　第一个层面，广义的送礼，即赠礼。泛指对赠送者和接受者有特殊意义的，能表达出某种特殊愿望，传递出某种特殊信息的实物

　　这才是中国文化传统中“送礼”的真正含义，所谓千里送鹅毛，礼轻情意重，高考结束的时候，我们就要离开母校了，教师三年来的讲坛耕耘是实实在在的付出，感谢师恩是我们应该具备的基本美德。而感谢的形式，有的选择留下一些合影和一句话，有的选择办谢师宴，当然也有的选择给老师送一点小礼物。我认为，这样的礼物，所表达的是对教师的深深情谊，在尽量少花钱的前提下，如果能收到学生送来这样的礼物，我是很高兴的，以后每当看到这份礼物，我也会回想起他们还在班里的种种点点滴滴，对每一位教师来说，这都是一笔宝贵的财富。

　　第二个层面，狭义的送礼，特指高档礼品。

　　这是一个社会风气的问题，说来说去还是因为市场经济下人们的价值观悄悄发生了变化，当物质财富已经成为社会生活的重要基础，必然有一些人开始夸大物质财富的真正意义和用途。

　　我以教师身份的较后一点自尊和自豪认为，接受甚至索取高档礼品，应该不会是从教师群体开始的社会陋习。但是每每看到社会上的类似报道，总感觉很痛心，教师被社会赋予了“人类灵魂的工程师”这样的荣誉称号，居然还是有少部分人在物质追求方面不能免俗，所以对于学生或者学生家长给我送来的高价礼品，一般我都是婉言谢绝的，更不要说索取。这绝不是我故作清高，而是我要在社会上生存下去，身为人师的自尊就绝不能丢。

　　以上就是我对这个问题的看法，希望能给你的参考。来自网友，不代表本站！