随着一年一度高考的临近，有关高考的话题逐渐热火起来。

　　高考试卷是由哪些人批改的?有大学生吗?我猜提出这个问题的朋友，真正关心的，是高考阅卷如何判分的，如果真有研究生，博士生，而非高中的的老师，会不会由于对高中教材的不熟悉，而出现判分有偏颇?

　　不排除有这种可能!尤其是文科类的。理由如下：

　　一：改纸卷是有标准的答案的。如果你的答题，不符合答题规范，的老师可能更侧重看你答题的大意是不是对了而酌情扣分;而研究生，博士生，则更可能侧重按照标准答案来改题的。

　　二：时间和精力不许可。高考阅卷是一种高强度的，枯燥的劳动，每天要面对上千份的试卷，每个改卷老师，整天要改同一道试题的上千个答案。无论是从时间还是从精力上，都不可能逐一分析每道题，哪儿哪儿大意差不多，可以酌情给多少分。

　　三：一把尺子量到底，体现了改试卷的公平。根据考生答题的大意来判分数，就带来人为的主观因素，势必引起评判标准的可上可下。而我们知道，对于考生来说，一分之差，往往可以决定一个人的人生的不同方向。所以，无论是谁来判分，根据标准答案，一把尺子量到底，对的考生都公平。

　　以下要探讨的，是作为考生的你，如何在有限的时间内，认真训练自己的答题技巧，使自己的答题准确规范，尽量接近标准答案。

　　一：认真读题，答题前想清楚：命题人要考查我什么。不能答非所问，或者避重就轻。答题要点没有阐述清楚，无用的延伸洋洋洒洒。那种考完出来感觉好，但是分数一出就大跌眼镜的，估计就是这种情况。

　　二：答题要格式规范，语言表达严谨，清晰。以高考语文为例。高考语文论述文阅读，可能会考某一段落，或者全文的文章结构。既要准确分层，又要准确概括层意，还要用规范的语言来表达。

　　比如说读王了一的作品《题壁》，就有这样一道题型：请简要分析全文的论述层次。考生在答题的时候，就要注意语言的表述上，要有这样的提示语：首先。。。其次。。。接着。。。规范的答案是：

　　首先由历两则题壁的故事引出观点，接着分析题壁的心理，并论述题诗的弊端，较后提出严禁题壁的建议。

　　这样的答题，判分要点一目了然。考生千万不能随着自己的意志，去自由发挥，万一你碰上一把尺子量到底的改卷老师，丛然你有满腹的才华，照样把你量下去，而且还无处无理伸冤。

　　较后考生要注意的是：书写认真，卷面整洁。个中理由就不多说了，你懂的。

　　预祝的高三学子，在本年度高考中发挥应有的水平!