作为高校的招生工作人员，本人经历了、上海高考改革招生录取工作，与您分享一下对此问题的看法。

　　一、问题提出的背景

　　2014年,和上海启动新高考改革，采用3+3模式，即语文、数学、外语三科加上三门选考，组成高考成绩，为7选3，上海为6选3。2017年为改革后第一次高考，根据报考数据统计，较终选考物理的人数大幅度降低，这一现象违背了高考改革的初衷，对改革造成了不利的影响。

　　二、放弃选考物理的原因分析

　　1,放弃选考物理，主要是考生普遍反映物理比较难，需要很强的抽象思维能力，很难在短期内提数。

　　2,很多成绩好的同学，物理成绩都很好，从而造成物理为学霸聚集的科目，为避免与学霸竞争，成绩不好的同学都放弃选考物理。

　　成绩好的同学发现成绩不好的同学放弃选考物理，由于是等级赋分，低分同学减少，也就变低分啦，所以部分同学也放弃选考物理。

　　3,考生的博弈心理。考生的目的是为了考出较好的成绩，进入理想院校，考生为了保全分数，放弃物理而转为其他容易拿分科目。

　　三、物理选考人数大幅降低的不利影响

　　1,考生：由于高校80%以上都要求选考物理，所以弃考物理对考生选择产生很大限制。

　　2,高中：物理选考人数减少，对高中物理老师和其他科目师资配备产生冲击，物理老师过剩，其他科目紧缺。

　　3,高校：大部分理工类需要物理基础，物理选考人数少，理工类生源减少，对理工类招生产生不利影响。在教学上，理工科学生物理基础缺乏，对其他课程的学习也不利。

　　4,社会：物理是基础学科，对其他学科有很强的支撑作用，物理水平的降低，对科学研究和社会技术进步都不利。

　　四、如何应对

　　相关部门已经意识到弃考物理的危害性，并采取了措施进一步控制该问题的影响。本人建议从以下几点解决。

　　1,正确引导考生选考，强调物理的重要性，强调对物理对选择的重要性。

　　2,高校对没有物理要求的，要放宽选考科目。对确需要物理基础的，可增加物理的课程，补充高中学习的不足。

　　3,主管部门要积极应对，采取措施，制定科学合理的方案，保障物理选考人数的稳定。

　　个人观点，仅供参考!