作为一名老师，也是学生家长，我首先给你的回答是“重要”。我们自己从小接受教育的时候，老师和家长应该无数次给我们举例说，“万丈高楼平地起”，说明基础重要。再说一次“基础不牢，地动山摇”。

　　小学生成绩好很重要，不过对小学生来说，比成绩更重要的是多种能力的成长!

　　1，阅读能力：

　　阅读能力也可以说是语文能力，和成绩息息相关，也和孩子的学习能力息息相关。比如在孩子做数学题时，对于题目的要求，阅读能力好的孩子就很容易读懂题目的已知、未知、所求等，阅读能力比较差的孩子读懂题目就会很费时间了，这只是一种阅读能力在读题方面的反应。

　　2，自理能力：

　　小学生在生活、学习中要逐渐培养起来一种独立的能力，这对他以后的综合发张乃至成长都有益。

　　有的孩子小学一二年级就很能自己处理自己简单的事情，比如独自写作业，比如帮家长做一点家务等。而有的孩子的书包可能到六年级还是家长帮忙收拾，甚者有的孩子到了中学还是自己不懂得整理自己的书桌、书包，作业也还需要家长提醒。这样孩子的惰性已经形成，面对精力的日渐减少，而孩子事物的日渐增多，家长更是疲累，于是乎产生对孩子的更多不放心，这样很可能养成一种“巨婴”般的子女。

　　3，学习习惯

　　有的孩子小学学习成绩可能不难么出色，可孩子求知欲和好奇心强，也有阅读的好习惯，和主动学习的习惯，对于考试成绩不那么往心里去，家里环境又比较宽松，这样的孩子一般会在中学有很好的发力。

　　有的孩子家长在小学就追着孩子的分数不敢放松，给孩子报了不少的辅导班，闹到孩子除了上课写作业就是上课写作业，很少有自己放松下来思考和动手的操作一些事情的闲暇，这样的孩子很容易在中学出现厌学或者学习动力不足。

　　4，独立思考和解决问题的能力

　　这和阅读能力和自理自己动手能力有很大的关系，和一个人的自信心有更大的关系。

　　以上的四个方面的能力的培养，在小学阶段都比学习成绩更为重要，也和学习成绩相辅相成。