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湖北八市联考湖北省八市2018届高三3月联合考试语文试题参考答案
楠哥 2018-03-17 15:48:37
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湖北八市联考湖北省八市2018届高三3月联合考试语文试题参考答案

  1.A(B属张冠李戴。韩非子的看法是“侠以武犯禁”,而“侠并非真有如此伟大”“是把双刃剑”等是作者的看法;C属强加因果。聂政、荆轲不能称之为侠,并非没有担当精神,是因为他们把做事看作是一种工作;D属曲解文意。原文中“很少存在”与“存在”在范围上差别大,且侠与“豪侠”在概念上没区别。)

  2.D(结合全文可知:本文重点探讨的是侠的精神内涵和社会意义,尽管文章对 “中国武侠电影势头走向衰落”表达了忧虑,但这是文章内容的一个点,不能以此归纳文章的写作意图和中心论点。)

  3.A(A不能根据是否有社会身份等特征推知两者“毫无共同之处”,过于武断。并且第一自然段末提到西方的骑士等在中国有“侠缘”可以推至他们之间有共同之处。)

  4.D(曲解文意。他们看到游客的到来,看到村子的变化,使他们看到了摆脱贫困的希望,所以他们才会心地微笑。作者认为“这道风景在我心里比银杏、枫檀和乌桕更美”,也正是对扶贫成果的肯定。)

  5.“娇羞”本义是“妩媚含羞”的意思,但在文中是“隐藏很深”“难以出口”的意思(1分)。具体指:①是人的一种原始情怀。金岭深藏在大山之中,虽地处偏僻,当地人迷恋此地(2分)。②是一番难以出口的穷苦:金岭这个小小村落竟有四十四户、四十四位孤寡衰弱老无所依的特级贫困者(2分)。(5分。答题的重点是词语在文中的两层含义,若没结合文意加以解释,须酌情扣分。)

  6.举例分析:①写银杏树,既写了黄叶之美,又借其“娇羞”引出了金岭在战争年代对革命的贡献以及和平年代山民的贫穷。②写奇幻的枫檀秋色,点出了如枫檀一样展现出多姿多彩的扶贫项目,歌颂了驻村干部的一腔热血和拳拳深情。③写乌桕树,突出它“不肯黄,不肯红”等品质,歌颂了年过九旬时的革命前辈为这些山沟与山头的富饶奔走的事迹(4分,举一例不足以分析全篇特色,能举两例即可)。

  作用:作者抓住景与人、事的内在关联,或以精当议论,或以象征、双关等修辞手法将它们勾连起来,既表现了大悟金岭的“炫目秋景”,也讴歌了为金岭脱贫致富而努力的人和事,两者有水乳交融的效果(2分,能适当总结,突出其艺术效果即可)。

  7.B(结合前后语境可知:“并不直接挂钩”是指与考古、史前文化相关的遗产。可可西里和鼓浪屿申遗成功都推动了当地旅游业的发展,增长数据的大小涉及基数问题,正说明有挂钩。)

  8.BE(A如此笼统表述不妥,自然遗产与文化遗产排位靠前的消极因素不一致,并且所列的因素“交通设施”占比不靠前。C限制旅游并非排除其旅游功能,原文是“保护价值一般比较重大,对游客有较多限制”。D范围缩小。除了“各国政府”,还有“公众”。) (5分。答对1项,给2分;两项全对,给5分。答三项及以上不予评分。)

  9.①要实行管理,改变以地方政府为主的模式,扭转地方政府派出的管理部门既管理又经营、政企不分的现象;②在管理上需要进一步明确职能,解决好工作中的交叉现象; ③多方施策,尽量控制对自然遗产和文化遗产造成负面影响的因素;④要学习和借鉴国际上成熟的遗产保护工作的原则和方法;⑤要进一步加强研究与开发,让更多人了解、接受并自觉保护世界遗产。(4分,每条1分,答满4条即可。答案需要从文本中来,大意正确即可。)

  10.C(合州告急,制置使马光祖命士璧赴援,数立奇功。帝亦语群臣曰:“士璧不待朝命,进师归州,且捐家赀百万以供军费,其志足嘉。”)

  11.B(“进士”是中国古代科举制度中殿试及第者之称,会试及第者称“贡士”。并且中了举人就有当官的资格。)

  12.C(“救援潭州”错,他是“知潭州”,防御驻守此地。其他表述也有夸大,如“大败敌军”。)

  13.(1)向士璧极力防守抗敌,听说敌方后续部队将要赶到,派王辅佑率领五百人前往侦察情况。(“且”“遣”“觇”各1分,大意正确、语句通顺2分。)

  (2)(向士璧的)幕属方元善,用尽心思逢迎贾似道的心意,向士璧因此获罪而死,(方元善)又拘捕他的妻妾来索取钱物。(“坐”“拘”“征”各1分,大意正确、语句通顺2分。)

  【参考译文】

  向士璧字君玉,是常州人。恃才负气,精明强悍,很是洁身自好,绍定五年考中进士,不断升官至平江府通判,因为臣僚弹劾免职。后起用为制置司参议官,又因为监察御史胡泓弹劾而免职。起用为高邮知军,制置使丘崇又奏论将他免职。起用为安庆府知府、黄州知州,迁任提点刑狱兼黄州知州。合州告急,制置使马光祖命令向士璧前往支援,多次建立奇功。皇帝也对众位大臣说:“向士璧不等朝命,就进军归州,并且捐出家财百万来供给军费,他的精神值得嘉奖。”升任秘阁修撰、枢密副都承旨,仍担任旧职。

  开庆元年,涪州危急,朝廷又命令向士璧前往支援,北方军队在江两岸驻营,长达几十里,阻挡船队不能够到达浮桥。当时朝廷从抽调贾似道以枢密使的身份到六路宣谕诏令并安抚军民、处置事宜,贾似道进驻峡州,传书向士璧将军事交给吕文德,向士璧不听从,用计弄断浮桥向皇帝报捷,详细说明计策。不久,吕文德也来报捷。向士璧回到峡州,正怀疑遭到排挤,不久被征召为宣抚司参议官,迁任湖南安抚副使兼潭州知州,不久,升任湖南制置副使。元朝大将兀良合台的军队从交址往北撤退,先头部队到了城下,围攻很猛烈,向士璧极力守卫,听说后面部队将到,派王辅佑率领五百人前往侦察情况,派易正大当监军,在南岳市与敌军相遇,一战有功,潭州之围于是解除。军情报告上去,赏赐金带,叫他佩戴,进升兵部侍郎兼转运使,仍担任其他的旧职。

  贾似道拜相,忌恨他的功劳,不但不加奖赏,反而暗示监察御史陈寅、侍御史孙附凤一再地弹劾罢免了他,送到漳州居住。又核查守城时所花费的钱粮,抓到行部责令他偿还。幕属方元善,极力迎合贾似道的心思,向士璧因此获罪而死,又拘捕他的妻妾来索取。这以后方元善改任吉水县知县,不久回来后发了疯病,常常喊向士璧的名字。当时王辅佑也被贬到远地,等到文天祥起兵时到贬谪地去召王辅佑,却已经死了。德祐元年三月,下诏追复元官,仍旧还给侍从官的恩典,在潭州建庙。第二年正月,太府卿柳岳乞求录用他的子孙,诏令听从他的建议。

  14.DE(D“孤独中不乏豪迈”与词人的心境不符,应该是“萧瑟中暗含着悲愤”。E“委婉指出了自己功名事业毫无着落的原因”错,此句表意很直接,既不“委婉”,也没揭示原因。)(5分。答对1项,给2分;两项全对,给5分。答三项及以上不予评分。)

  15.词人的宝剑随身携带,表明他始终把国事放在心中,随时准备为国效力;他同朋友挑灯看剑,整夜讨论国事,表现了他爱国报国之心切;男儿有泪不轻弹,尽管不受重用,功名事业尽付东流,但壮志不衰;词人以常带佩剑、挑灯看剑、连床夜语等细节描写,刻画出了一个在逆境中始终抱有报国壮志的英雄形象。(正确解读三句话,3分;形象特点鉴赏,3分。)
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  【词意欣赏】

  开头三句直接写数日“西来”途中的情景。而这三句以至全篇的重心和题眼就在“弹铗”二字。这里借用《战国策·齐策》冯谖弹铗而歌的故事:说自己的愁苦 “西来”,是由于没有受到重用,因此四处漂泊。此词的开头正是如此开门见山,直接切题。他把自己壮志难酬、怀才不遇的“意”,借冯谖弹铗的故事,明白表示出来,而且贯穿全篇起到统摄全局的作用。

  “梦里寻秋”的“秋”,其意似不只是指季节,还别有所指。“梦里寻秋”,隐含着两层意思,一是“国脉微如缕”(刘克庄),隐喻国势的颓败和山河的破碎;二是寻而不得,以致成梦。但即使在梦里,也仍是“秋不见”。接着却是一句自相矛盾的话:“秋在平芜远渚”。陈亮曾用“芳菲世界”比喻沦陷了的北方大好山河:“平芜远渚”正与之相仿佛。这两句悖论的话暗示词人对国事的关怀和伤心,虽日里、夜里、梦里都在追求,结果却是可望而不可得,大有屈原“吾将上下而求索”(《离骚》)的意境。

  “想雁信家山何处?”希望鸿雁作使传递书信,可是音信全无,故乡何处?念国思家,在这首词中是紧密联系在一起的。这句也正如“雁不到,书成谁与”(张元干《虞美人》),表明家乡遥远。国事既不堪问,家乡又音信杳然,于是引起下面的万千感慨:“万里西风吹客鬓,把菱花、自笑人憔悴。留不住,少年去”。异乡作客,本已可悲,何况又值万木萧疏、西风萧瑟的秋天,它和“万里悲秋常作客”(杜甫)一样,映现出作者无法排解的忧伤。对镜自照,两鬓如霜,人已垂垂老矣,美好的时光已经匆匆地消逝了。“自笑人憔悴”,大有物是人非的感慨。这几句是词人韶华已逝,而功业未建的感慨,萧瑟中暗含着悲愤,从“自笑”(词人的自嘲)两字中隐隐地折射了出来。

  下片换头处的“男儿事业无凭据”,从结构说和上阕的首句一样,是自我抒怀的一个关键句。古云“男儿志在四方”,但功名事业皆如云烟,毫无着落,惹起词人无限伤心往事。词人只能从回忆中以当年的放浪形骸中,寻求精神上的解脱。“记当年、击筑悲歌,酒酣箕踞”,用《史记·刺客列传》“高渐离击筑,荆轲和而歌”事,以坚决抗秦的悲剧英雄荆轲、高渐离比况自己和朋友,情投意合,慷慨悲歌,豪放不羁。并用阮籍在大将军司马昭的宴会上“箕踞啸歌,酣放自若”(见《世说新语·简傲》),表示自己的不拘礼法、不可一世之概。刘过是一个好饮酒、喜谈兵、睥睨今古、傲视一世、具有诗情将略和才气然的人。他不仅“奏赋明光,上书北阙”(《念奴娇》),而且他曾想弃文就武,投笔从戎,血战沙场为建功立业,但却始终没有得到统治者的重用,而“不斩楼兰心不平”的壮志,也在现实中被撞得粉碎,成为无法实现的幻想。

  但词人并没有就此消沉颓废,“腰下光芒三尺剑,时解挑灯夜语;更忍对灯花弹泪?”尽管一事无成,功名事业尽付东流,可是自己仍是壮志未衰,时时与朋友夜里挑灯看剑,连床夜语,又岂忍对灯花弹泪?

  较后四句明知国运不可挽回,壮志难以实现,却仍然死不了这颗心,不能忘情国事是刘过的一大悲哀,也是他较可爱的地方。由对国事的感慨转入个人身世的飘零。“唤起”两句指杜甫怀念李白的诗句,“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”“渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文”。词人以李白自比,希望有杜甫那样的知己能理解自己,安慰自己。结句点出写此词以泄心中愁苦,聊作羁旅中的安慰。

  这首词由首至尾,直抒胸臆,挥洒无余,倾吐出词人“西来”路上的感受。“词之言情,贵得其真”(沈祥龙语),可说正是此词的主要特色。其次,此词典故都能恰到好处:“弹铗西来路”,像随手拾取,却包容了丰富的意蕴,既是叙事,又是抒情。用“击筑悲歌”、“酒酣箕踞”写豪情与友谊,惟妙惟肖,神态毕现。后用杜甫诗句抒发羁旅况味,也情思隽永,妥贴自然。
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  16.(1)白头搔更短,浑欲不胜簪 (2)假舆马者,非利足也,而致千里(每小句1分,错、漏、多一字,该小句不给分。)

  17.C(无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。褒贬失当。望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上。多用于否定式,不合语境。不刊之论:指正确的、不可修改的言论。望文生义。)

  18.D(A项成分残缺,应在“青藏铁路公司”后加“出台了”。B项搭配不当。不能说“这类文化节目赞不绝口”,是观众对节目赞不绝口,可改为“令人赞不绝口”。C项语序不当,应为“注重家庭、注重家教、注重家风”。)

  19.C(首先要推测紧承上文的句子。横线前实际上谈的是“云端”,与之衔接较紧的是⑤;“敏感的数据一旦上了‘云端’”,会招来“攻击者”②,遭到“攻击”,管理有可能会“出现疏漏”①,“出现疏漏”自然会导致“数据泄露或丢失”⑥。而③与④,与下文内容——重视网络数据安全——密切相关,而且要重视较后一个横线的标点是逗号,就能确定③排较后与下文连接。)

  20.①有百害而无一利 ②尤其是喝酒脸红的人更应注意 ③中国人更容易受到乙醛的伤害(第一处,根据前文“对于人体健康而言,酒和烟一样”,推断此处需要填写表达“有百害而无一利”意思的句子。第二处,根据后文中的“因为”、“喝酒脸红”,推断此处需要填写表达“尤其是喝酒脸红的人更应注意”意思的句子。第三处,根据后文“因为中国人群中有很大一部分携带乙醛脱氢酶基因缺陷”,推断此处需要填写表达“中国人更容易受到乙醛的伤害”意思的句子。)

  21.培养学生素养需要通过课程来实现(1分),而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力(2分),当然主要由学校教育通过课堂教学来完成(2分)。(内容能扣住“路径图”文字表述即可,若表述语言不准确、不连贯酌情扣分。)

  22.【参考立意】(1)从人们对精神生活需求的角度立意:在日益富裕的今天,人们更加关注精神层面的充实感和幸福感;便捷的通讯技术让生活绚丽多彩。(2)从手机对当代农民的影响角度立意:网络让农村生活走向现代;现代的通讯技术让生活更加便捷,舞台更广阔;网络发展打破了农村原有的平静;科技改变生活。(3)其他角度:活到老学到老,紧跟时代步伐,充实精神生活;改变单一的生活模式,接受新事物,享受现代生活。

  【评分标准】参考2017年高考卷Ⅰ评分细则。

  (1)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,衡量;发展等级评分,不求,可根据“特征”四项16点中若干突出点按等评分,原则上随内容或表达的等次给分。

  (2)建议切入分45分。

  附:新课标卷作文等级评分标准(:60分)

  其他项评定:

  (一)扣分项评定

  出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;

  标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。

  (二)残篇评定

  1.400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)

  2.400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。

  3.200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。

  4.只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。

  5.只写标题的,给1分或2分,不评0分。

  6.完全空白的,评0分。

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