小学英语“连词成句”是小学孩子都比较弱的一部分内容，一般来说孩子们总是找不准其中规律。眼下又是期末考试，家长都在紧张的辅导孩子做好连词成句的题目，在这里伊顿教育小编首先要理清做题思路：

　　1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。

　　2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。

　　3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。

　　4、抄写时要特别注意不以抄错单词。

　　5、特别注意使用标点符号要正确。

　　6、句子开头的首字母要大写。

　　然后，完成连词成句这类题型，还需要掌握以下4步：

　　第一步看清标点符号

　　首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中会加以提示的，例如：

　　1. Did,where,come,uncle,from,your(?)

　　(问句)

　　2. Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)

　　(陈述句)

　　第二步如果是陈述句

　　如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：

　　1. 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首。

　　2. 第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is, are),或实意动词后。

　　3. 时间地点居较后，地点在前，时间在后

　　例如：have a chocolate of bar I (.)

　　第一步是找到主语。

　　第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中的动词就是第一个单词have(有/拥有)。

　　答案：I have a bar of chocolate .

　　第三步如果是疑问句

　　如果是问句，我们可以采用以下方法：

　　如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

　　① 如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的较前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。

　　eg：it is what (?)

　　What is it?

　　② 如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的较前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。

　　例如：have I a may new bike (?)

　　(这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”)

　　答案：May I have a new bike ?

　　③ 如果题目中没有的特殊疑问词，也没有情态动词，那么它就是我们较较熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is /are)，而且要把它们放在句子的较前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。

　　例如：you a are student(?)

　　答案：Are you a student?

　　第四步检查纠错

　　1. 注意句子是否完整

　　排列好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。

　　2. 注意字母的大小写

　　句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。