小学英语中对学生们来说比较难的是句型转换题型，对孩子的英语综合能力是有它要求。因为学生们除了需要要掌握基础的词汇外，还需要对语法知识和句子语序有很好的掌握。

　　很多孩子在这种题型上失分比较严重，其实是他们没有掌握好方法。

　　小学英语的句型转换就只有那几种类型，只要掌握了方法，就不怕不会做。

　　本篇内容由伊顿教育老师倾情整理

　　锁定谓语动词，搞定改写句子

　　改写句子是小学阶段甚至出高中阶段都会经常考到或者涉及到的题目，比较常见的是肯定句改否定句，陈述句变问句，尤其是一般疑问句和特殊疑问。

　　其实这种题型算是一个很简单的送分题，关键就是圈定谓语动词。

　　如果把一个句子看成是一个大活人，谓语动词则相当于句子的“心脏”，一个人可以没有手指头，甚至没有一条胳膊，但没有心脏就算是死人了，一个完整的句子也是，需要得有谓语动词。

　　充当谓语动词的主要有两大类，be动词和行为动词以及他们的变化形式：

　　比如be动词包括(be，am ，is，are ，was，were，being，been)等，行为动词有原形、三单形式、现在分词、过去式、过去分词等五种形式。

　　这些动词的使用背景各有不同，请大家注意区分。

　　1

　　三步完成肯定句改否定句

　　我们在做这类题型的时候可以遵循以下顺序：

　　1、 圈动词，对动词进行分类

　　2、 转变为否定形式

　　在be动词(包括一般时态和进行时态)和情态助动词，have(包括has，had 主要是用在完成时态里面)后面加not，其他不变。

　　遇到行为动词，则需要借助基础助动词do(does，did)，在基础助动词后面加not，行为动词改为动词原形。

　　3、 其他部分保持不变。

　　※助动词都是帮着行为动词作时态，语态等的变化，不独立做谓语部分。

　　包括进行时态结构中的的be动词;

　　完成时态的结构的have(包括has，had)，没有意义;

　　情态助动词 can，could，may ，might，must，will，would，shall，should，ought to，had better，need，dare等就十来个，有意义，但也不独立做谓语部分;

　　以及基础助动词do(包括does，did)。

　　例句：

　　1、 He is a good boy.

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　　第一步：锁定is，归类为be动词，

　　第二步：be动词直接在后面加not，is变成is not or isn’t

　　第三步：其他照抄下来。

　　He is not a good boy.

　　2、 I can read now.

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　　第一步：锁定can，read，首先考虑情态助动词can

　　第二步：直接在can后面加not， can not 或缩写 can’t

　　第三步：其他照抄下来。

　　I can’t read now.

　　3、Jack eats an egg every day.

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　　第一步：锁定动词eats，为行为动词eat的三单形式

　　第二步： 因为是行为动词，所以需要借助基础助动词do，因为是三单形式，所以需要用does， 于是在does后面加not 可以缩写为doesn’t，原来的动词eats变回为动词原形eat

　　第三步：其他照抄下来。

　　Jackdoes not eat an egg every day.
#p#副标题#e#

　　4、Peter caught a butterfly last night.

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　　第一步：锁定动词caught，为行为动词catch的三单形式

　　第二步： 因为是行为动词，所以需要借助基础助动词do，因为是过去式，所以需要用did， 于是在did后面加not 可以缩写为didn’t，原来的动词caught变回为动词原形catch

　　第三步：其他照抄下来。

　　Peter did not catch a butterfly last night.

　　5、He has finished his homework already

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　　第一步：锁定动词has，finished，因为有助动词has

　　第二步： 因为有助动词has，直接在has后面加not即可。

　　第三步：其他照抄下来。

　　He has not finished his homework yet.(注意下，yet用在否定，already用在肯定句子中)。

　　※ 其他some要变为any，too变为either，and变为or等细节也需要注意到。

　　☻☻ 要注意的是不要画蛇添足，胡乱动别的句子成分，比如改时间状语，地点状语什么的。

　　☻☻ 以上过程也可以反过来，把否定句改肯定句，即为完成以上过程的方向过程。去not，如果是借助基础助动词的，需还原远行为动词的时态和格式。

　　He does not have any toy cars.(改肯定句)

　　He has some toy cars.

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　　三步完成陈述句到一般疑问句

　　一般疑问句，也叫简单疑问句，格式简单，答案简单(肯定，否定两种)。

　　1、圈动词，对动词进行分类。

　　2、变为否定形式

　　遇到be动词(包括一般时态和进行时态)、情态助动词和基础助动词have(包括has，had 主要是用在完成时态里面)直接提到句首，首字母大写，原句子首字母大写变小写置后。

　　遇到行为动词，则需要借助基础助动词do(does，did)，将基础助动词do(does，did)首字母大写，置于句首，原句子中的首字母小写，行为动词改为动词原形，语序不变照抄，句号便问号。

　　3、其他部分保持不变，末尾的句号变问号。

　　※第一、第二人称代词可以根据语境改变，也可以不变，看具体情况，无明确说明的以改变为宜，易于理解。

　　常见的是把一二人称代词互换一下，但第三人称保持不变。

　　例句：

　　1.He is my brother.

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　　第一步：锁定is，归类为be动词

　　第二步：be动词直接提到句首，首字母大写Is，原句的首字母H变小写置后，he 为第三人称，不变。My为第一人称代词I的形容词格，可以变为your也可以保持不变，但以变为your为宜。

　　第三步：其他照抄下来，末尾的句号变问号。

　　Is he your brother?

　　※Is he my brother? 用在第一次见到和自己年纪相仿的男孩子，可能是平辈，自己不确定，可以这样问长辈等知情人士。

　　或者是介绍过自己的brother，再反问对方是否已经知悉亦或者只是让对方猜测人物关系。以上情况比Is he your brother?较少使用，所以一般把my改为your。
#p#副标题#e#

　　2、 I could read last year.

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　　第一步：锁定could，read，首先考虑could情态助动词

　　第二步：情态助动词直接提到句首，首字母大写Could，原句的I为第一人称，可以换为第二人称you，也可以不变，但如果保持不变， I比较特殊，始终保持大写，所以不做改变，置后即可

　　第三步：其他照抄下来，末尾的句号变问号。

　　Could you read last year?

　　3. He likes eating bananas.

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　　第一步：锁定该句子中的本动词likes，为行为动词like 的第三人称单数;

　　第二步：行为动词需要借助基础助动词do，因为主语是he，而且eats也是三单形式，所以需要用does， 将Does 置于句首，he首字母小写后紧跟其后，likes变为动词原形like。

　　第三步：其他照抄下来，末尾的句号变问号。

　　Does he like eating bananas?

　　※ 一个句子中，如果有be动词，助动词，先考虑be动词和助动词。

　　因为be动词本身可以做独立谓语动词，也可以做助动词使用，做独立谓语动词时表示性质，状态，位置，时间等，并没有实际动作含义，所以在使用是直接以助动词论。

　　情态助动词亦为助动词，不独立做谓语部分，只有行为动词尚需要借助助动词，如果有助动词，自然就可以直接用。

　　如果没有be动词和助动词，再考虑行为动词，如果一个句子中有几个行为动词，以句子中的本动词为准，一个句子有且只有一个本动词，其他动词都是配合它前面一个动词变化。

　　此外，要注意，在一个句子中如果be动词独立做谓语动词使用，即主系表结构中，不能再出现行为动词的原形形式，三单形式，过去式这三种也可以独立做谓语的形式。

　　☻☻ 要注意的是不要画蛇添足，胡乱动别的句子成分，比如改时间，地点什么的。

　　☻☻ 以上过程也可以反过来，把一般问句改陈述句，即为完成以上过程的反向过程。

　　☻☻特殊疑问句，也可以参照上面的使用，关键就是动词的锁定和分类。特殊疑问句，也叫复杂疑问句，涉及到特殊疑问词，句子结构，而且答案也复杂多样，但庆幸的是，英语只是一门科学的语言，而且思维方式简单，一般就是问什么答什么，答什么反推问什么，直来直去，没有那么多的弯弯绕绕，比赋起兴，所以也是比较简单的。

　　综上，较重要的还是把动词学习扎实，能够明确动词的种类。看上去很复杂，但其实也很简单。

　　尽管行为动词有成千上万个，但be动词数量有限，am，is，are，was，were;

　　情态助动词can，could，may ，might，must，will，would，shall，should，ought to，had better，need，dare等也就十来个;

　　基础助动词have包括has，had一共三个，这些动数量较少;

　　在平时学习的过程中，就要十分明确，排除他们就是行为动词了，所以也并不难，要善于总结。

　　不仅是改写句子，在填空，选择，阅读首字母填空等也会考到这方面的知识。

　　助动词是一个重要的知识点，而且相关的知识点可以分开考察也可以综合考察，需要注意：

　　比如在一般现在时态里，如果一个动词应该是三单的形式或者过去式，而用了动词原形，应该就是考察到助动词就是孙悟空的火眼金睛，会使用行为动词统统现场原形这这一块的知识。

　　所以，动词的分类要用心记忆和总结，熟练运用。希望大家能很好的掌握这一块知识，熟练之后，不再拘泥于步骤，可以一眼即通。

　　的语法都是前辈们花费心血总结的经验，可以帮助学习的人更好的掌握这门语言，是捷径，但绝不是本质和目的，希望大家较后能够熟练的使用英语，而忘掉那些语法的东西。

　　Always remember that English is just a tool that can help you express yourself and express yourself fluently and exactly in your life and work is quite important.

　　That is all. Thank you !
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