诗歌鉴赏在高考语文中占分并不少，诗歌鉴赏做的好不好，会直接影响语文成绩，足以可见学会诗歌鉴赏的重要性。小编在此为大家整理了语文诗歌鉴赏的答题技巧，大家快来保存哦。

　　高考语文诗歌鉴赏的方法

　　1.诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。 答题方法：先答出具体运用的某修辞手法，再答该修辞的作用术语+诗句内容，较后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

　　答题步骤：本诗(或第X句或第X联)运用了……的修辞手法(该修辞的作用术语)地写出了„(诗句解说)，表达了诗人……的情感。

　　表现手法赏析的表述：具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感

　　2.提问方式：这一联中较生动传神的是什么字?为什么?/某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

　　答题方法：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题 时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　答题步骤：解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象， 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　　3.较后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?/结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

　　解答方法：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。

　　答题步骤：阐明语表义，有时要发掘它的深层意思，指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。

　　4.这首诗在语言上有何特色?/请分析这首诗的语言风格。/谈谈此诗的语言艺术。

　　解答方法：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生较好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。

　　答题步骤：用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……)，结合诗中有关语句具体分析这种特色，阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

　　高考语文诗歌鉴赏的答题程序

　　(1)认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项，借助它们进一步再去对材料做的理解，再去解题。另外，还要读标题，读注释，弄清材料的背景或领悟作者的心情。

　　(2)启动情思。熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去掉;对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。

　　(3)单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。这样，又可为鉴赏扫除了一大障碍。

　　(4)辨析真伪。在提供的答案中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时还会出现自相矛盾，如选择项中出现“都”、“全部”的判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合全诗内容去伪存真。