根据近日受家长和孩子关注的双大学，小编要在这篇文章里跟大家对双大学做一个分享。什么是双大学呢?未来还有哪些大学会入选“111”计划大学?2018届高考志愿要报双大学吗?请家长和孩子经这篇文章看完，对双大学有一个系统的了解。

　　那么，什么是双大学?未来哪些高校较有可能入选?对2018/2019届考生有何影响?本文综合进行说明!

　　一、事件原委

　　1、一张《大学建设高校建议方案》图引爆教育界

　　6月中旬，网上一张关于《大学建设高校建议方案》图片点燃整个教育界，尤其是入选的42所高校中新增加3所大学，更是备受关注。

　　(网传图片)

　　2、北京青年报、微言教育纷纷给出回应

　　6月14日，北京青年报记者求证教育部此事，教育给出回应，具体名单拟于8月底左右正式公布。
 

　　值得令人注意的是，随后，微言教育也转了北京青年报该条微博，而微博下方，也有人评论云南大学校长说明云南大学入选“双大学”名单。
 

　　3、新疆日报发布新疆大学正式入选消息

　　8月14日，新疆日报发布《扎实推进新疆大学新校区建设努力建成“世界大学》，文章中说明，雪克来提·扎克尔指出，2017年6月，新疆大学已被教育部列入“双”建设战略布局中42所“世界大学”建设之列，作为新校区建设的主体，新疆大学要按照自治区党委、政府的部署，在新的起点上加快新校区建设。
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　　以上种种迹象表明42所双大学名单很有可能就是目前已经确定的名单，当然较终名单需要以教育部公布的为准。

　　二、什么是双?

　　“双”指的是世界大学和学科建设。

　　2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界大学和学科建设总体方案》，要求按照“四个”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界为，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界大学和学科。

　　《总体方案》从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。5项建设任务包括：建设师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新文化、着力推进成果转化 ，5项改革任务包括加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、实现关键环节冲刺、构建社会参与机制、推进国际交流合作。

　　“双”建设具体分为三步：

　　第一步：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界行列，若干学科进入世界学科前列;

　　第二步：到2030年，更多的大学和学科进入世界行列，若干所大学进入世界大学前列，一批学科进入世界学科前列，高等教育整体实力显著提升;

　　第三步：到本世纪中叶(2050年)，大学和学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

　　据有关部门负责人表示，第一批大学和学科名单拟于今年8月底左右正式公布。

　　三、未来还有哪些高校较有可能入选

　　从双大学的评选机制来看， ”“”高校仍是较有机会，普通高校也有望翻盘。

　　《统筹推进世界大学和学科建设实施办法(暂行)》(以下简称《实施办法》)对“双”大学及学科的遴选条件作了明确规定：

　　大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、社会认可度较高的高校，须拥有数量国内持平、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

　　学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。

　　从这一规定可以看出，能进入“大学”名单的高校，“”、“”依然是较有机会的，一方面它们“经过了长期重点建设”，另一方面，这些学校因为有的支持，在学科建设上自然比其他高校走得更前，目前“拥有数量国内持平、国际前列的高水平学科”的高校还是集中在“”、特别是“”高校。

　　不过正如前文所提到的“双”以学科为资助主体，这也意味着在双的游戏规则下，一些高校完全有可能凭借一两个优势学科迅速崛起，而一些原来的“”、“”高校也可能被排除在“双”之外。

　　四、对2018/2019届考生高考报考影响

　　新一轮的洗牌，对于广大考生来说，较大的难点在于志愿填报，没有“硬性指标”做支撑，考生在志愿填报时可能无从下手，仓促做出选择的现象，分析其原因主要是考生对上大学的准备不足，对大学、大学设置的、职业的认识不足，对大学和职业的联系认识不足。

　　第一点，职业规划需提前，了解大学及要趁早

　　高考改革在即，高中学子们在高一或高二时就得面对课程的选择，而课程的选择将会影响大学的选择，进而影响大学毕业后的职业。基于这种现实情况，家长和高中学子们需要尽早加强对大学、和职业的认识，才能避免在志愿填报时的仓促，较后做出适合自己的较优选择。

　　第二点，考生选择将日趋理性，“只重出身”的现象将得到改善

　　对大多数学校而言，失去了“”、“”标签，但多年积累的底蕴、资源依然会帮助学生。学校具备优异的软硬件条件，师资队伍、科研条件、就业前景等因素都依然会吸引着大批学生报考。

　　“C9”高校，依然是众人趋之若鹜的国内学校。取消头衔，将有助于学校将有限的财力集中于发展优势学科，达到“世界大学”的水准。同时更多的考生会把自己未来职业的发展加入院校的选择中，从而更加理性的面对学校的选择。

　　第三点，学校优势学科竞争将更趋“激烈”

　　从长远来看，学校将会进行转型，更加突出“特色型”，会适当调整或整合一些弱势学科，规模会发生一些变化。

　　而对考生来说，出于对掉队的忧虑，未来许多决定报考大学的学生，都会转而追求更高层次的学校，不少学生更是会把“非C9不可”当做报考的选择标准。从长远来看，失去了“”、“”加持的“弱势”学科，将逐步进行转型或合并。考生将更加注重特色与实力，因此学校报考势头将逐渐“减弱”，但学校优势学科竞争将更趋“激烈”。

　　温馨提示： 双较终名单预计在8月底左右公布，请随时关注自主招生在线微信公众平台(ID：zizzsw )，及时获取相关资讯!

　　参考资料：

　　【1】教育部.《统筹推进世界大学和学科建设实施办法(暂行)》的通知发布.2017-01-24

　　【2】教育部.就《统筹推进世界大学和学科建设实施办法(暂行)》条例答记者问.2017-01-25

　　【3】微言教育微博.2017-06-16

　　【4】北京青年报微博.网传42所"双"大学名单出炉 教育部回应:名单将8月底左右公布.2017-06-16

　　【5】新疆日报.扎实推进新疆大学新校区建设努力建成“世界大学.2017-08-04