“部编本”教材与原“人教版”教材有什么不同? 什么是“部编本”?为什么要改教材?今年从秋季学期开始中小学语文就要换教材了，作为孩子家长都对“部编本”教材有很大的好奇，“部编本”教材与原“人教版”教材究竟在内容上有何不同，“部编本”是什么意思，“人教版”为什么要被换掉，小编今天就给大家将“部编本”教材与原“人教版”教材区别清楚，让孩子在用之前有简单了解。
 

　　早在2016年，就作为试点城市率先开始使用部编版新教材，今年新小学一年级、初一年级部编本教材开始推广使用。

　　为什么要改教材?新教材相对于老教材有哪些改变?教材改了考试是不是也会相应更改?怎样应对新教材带来的新变化?新东方语文教研团队整理了较、较放心的相关咨询，为您答疑解惑。

　　一、 什么是“部编本”?为什么要改教材?

　　“部编本”教材是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材在范围内的版本较多，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代了原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。

　　统一使用部编本教材之前，各地的教材编纂情况参差不齐，有些地方使用的教材甚至出现明显的错误。语文教材对学生一生的影响深远，关乎着孩子的母语学习，人生观的形成，文化素养的积累，因而编定教材就成了一件极为重要、极需慎重的事情。

　　部编本教材2012年启动编写，由曾任北京大学中文系主任、教授、博士生导师，北大语文教育研究所所长的温儒敏教授主编。从调集五六十位学者、特级教师参与编写。经过4年多的艰苦工作，2017年级终于得到中央批准，将在新学期投入使用。它也是教育大改革中的重要一环。
 

　　二、“部编本”教材与原“人教版”教材有什么不同?
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　　部编本教材在价值观塑造、语文素养的培养、教材结构体系等多个方面都和原“人教版”教材有较大的不同。新东方语文教研组经过多次深入的比对和研究，总结了以下几点对同学们学习影响较大的不同点。
 

　　1. 课文选择有变化，强调经典阅读

　　很多从前山区的经典文本在“部编本”教材中又重现光芒。同时，教材删减了一部分“时文”，增加了传统文化篇目。古诗文选篇达到124篇，占选篇的51.7%，比原来的人教版有所增强，平均每个年级40篇左右。同时，古文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到明清小品，均有收录。

　　2. 课外阅读的重要性进一步提升

　　和原“人教版”教材一样，新版教材仍分为教读课文和自读课文两大课型。但是教读课文增加了预习栏目。
 

　　每个单元有教读课文2-3篇，自读课文1-2篇，单元分享课外阅读文本3-5篇，每一册分享6本整本阅读的课外书籍。课外阅读成为课程的有效组成部分，沟通课内外阅读，强调单篇阅读与整本书阅读相结合，由重视篇章阅读转而重视整体阅读。

　　人教版教材中，每册分享2本课外阅读书籍，分享书籍内容会出现在试卷中，以阅读理解的形式进行考察。部编本教材仍旧每册分享2本必读课外书，另外在课本的中间、较后，还会分别再分享两本课外书选读。选读文本是否会出现在考试中进行考察?目前尚无定论。但是从目前已经得知的分享书目来看，都是适合青少年阅读的经典文本，古今中外涉猎广泛。不管是否考察，鼓励孩子阅读这些书籍，对孩子的语文学习、心智成长都是极为有利的。